APRENDIENDO CON LAS TIC

¿Cómo facilitar el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes de Básica Primaria?

Este proyecto intentará hacer más ameno el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes de nuestra sede con los recursos educativos digitales

                  INSTITUCIÓN JOSE ANTONIO PAEZ, PAEZ BOYACÁ

RESUMEN:

La idea del proyecto es que los estudiantes aprendan a manejar los computadores y los recursos educativos digitales para que aprendan a resolver operaciones matemáticas, comenzaremos con las tablas d emultiplicar, las TIC nos ayudarán a resolver los problemas de aprendizaje de los muchachos

Palabras claves:

Matemáticas, TIC, aprendizaje, pedagogía

Descripción del problema:

Los estudiantes de primaria del campo se demoran mas en aprender las tablas de multiplicar porque sus padres que también tienen que estar involucrados en el proceso educativo se encuentran ocupados en las labores del campo,

Se hace necesario concientizar a los padres de familia en el proceso de formación educativa de sus hijos ya que con ayuda de ellos en las tardes se podría adelantar o desarrollar de manera optima dicho proceso.

Objetivo general:

Que los niños mejoren el aprendizaje de las tablas de multiplicar

Objetivos específicos:

Que aprendan a utililizar la computadora

Que aprendan a utilizar los recursos digitales que ofrece CPE

• Es importante realizar este proyecto porque los niños se les dificulta el aprendizaje de las tablas, si seguimos haciendo lo mismo tendremos los mismos resultados, sin embargo las tics nos ofrecen una manera diferente y muy útil de hacer las cosas e interiorizar estos problemas y las soluciones que hay para estos.

Es importantísimo realizar este proyecto en este tema porque es una falencia que tienen los estudiantes y las tics son la mejor manera para que aprendan a manejar las tablas de multiplicar

Alcance

El alcance de este proyecto será alto, las tablas de multiplicar son la base para realizar operaciones más complejas que le permitirán al estudiante desempeñarse normalmente en su vida cotidiana, así que podremos utilizar las tics para mejorar ostensiblemente la capacidad de entender mejor las tablas.

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• Matemáticas

Referentes conceptuales

        En  los primeros grados de la escuela primaria los alumnos comienzan a tener contacto con los fundamentos de las matemáticas, por lo que de la calidad del aprendizaje de las primeras nociones de esta asignatura, dependerá en gran medida el desarrollo posterior que tendrán los alumnos. Uno de los contenidos esenciales que deben aprender los escolares del segundo grado de la escuela primaria es lo relacionado con los productos o tablas de multiplicar, sin embargo es muy común encontrar alumnos en los últimos años de la primaria e incluso en el nivel secundario, que tienen dificultades con el aprendizaje de este contenido, útil en el futuro desempeño en la escuela y la vida.

Los alumnos que al terminar el segundo grado, logran encontrar mecanismos para aprenderse las tablas, difícilmente presentan dificultades con las matemáticas en el resto de la escuela primaria. La práctica escolar nos ha permitido observar que los niños que al concluir el tercer grado no dominan las tablas, les es muy difícil lograr aprendérselas a pesar de tener más madurez psicológica, conocimientos y memoria. (Tamayo, 2009)[1]

         La metodología será llevada a cabo con el juego educativo Mr Multiplicader y thatquiz.com, los estudiantes explorarán y jugarán hasta aprender el 100% de las tablas de multiplicar, no hay mejor manera de aprender que jugando.

          También se harán evaluaciones con el recurso educativo Thatquiz para evaluar el progreso de cada estudiante.

El estudiante será el protagonista principal de este proyecto, investigará y descargará más recursos educativos digitales ya que el acceso a la red es  muy débil.

 (ver anexo 1)

         Esperamos que los estudiantes comprendan la importancia de las tablas y las interioricen con ayuda de las TICS, esperamos que los estudiantes quieran seguir realizando proyectos de aula en las diferentes áreas del conocimiento y que este sea el precedente de muchos más proyectos de aula en tic.

• El proyecto evidencia como los recursos educativos digitales son útiles para el mejoramiento de la calidad educativa ya que permiten que los alumnos desarrollen destrezas como recordar, organizar, y transformar sus hábitos de estudio y la forma como los estudiantes conciben el aprendizaje.
•  BIBLIOGRÁFIA

http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/21086

ANEXO 1.  DESCRIPCIÓN DE LAS  ACTIVIDADES