Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Implementacion De Herramientas Pedagogicas, Para Mejorar La Lecto Escritura De Los Estudiantes Del C.e. Alto De Julio
Implementacion De Herramientas Pedagogicas, Para Mejorar La Lecto Escritura De Los Estudiantes Del C.e. Alto De Julio
Publicado el 06 Octubre de 2014
Autor: antonio silgado silgado
Descripción
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3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Los niños y niñas del grado 4 y 5 del Centro Educativo Alto de Julio presentan dificultades en su competencia textual, en cuanto a producción, análisis, interpretación y comprensión; es por esto que el docente realizará un proyecto apoyándose en el aprendizaje basado en problema en el cual se denomina así.
“implementación de estrategias pedagógicas para mejorar la lectura y la escritura en los estudiantes del grado 4 y 5 en el Centro Educativo Alto de Julio
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Cómics
Diagramas causa efecto
Encuestas
Escritura colaborativa
Gráficas
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
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4. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar estrategias metodológicas teniendo en cuenta el uso de los recursos digitales para mejorar el proceso de la lectura y la escritura en los estudiantes del grado 4 y 5 grado Del Centro Educativo Alto deJulio.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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Aprovechar los recursos que ofrecen las tic para promover el aprendizaje significativo
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Promover la creación de nuevas realidades a través de la imaginación, la escritura y el uso adecuado de las herramientas tecnológicas.
Recursos
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RECURSOS DIGITALES Y LA BIBLIOGRAFÍA Los recursos digitales empleados en esta propuesta son:CLUB LITERARIO
Consiste en ir a la página de google, se escribe www.clubliterario.com y se hace clip en esa opción y se inscribe. Luego entra con los datos registrados se dirige a portador, escoge la lectura sugerida por el docente lee y comparte los que esta comprendiendo, puede acceder a sinopsis, autores y foros sobre obras literarias. Sirve para aplicar a estudiantes de primaria y secundaria.
CANTANDO APRENDO:
Consiste en cantar una canción para que los niños la escuchen, comprendan e interpreten el texto, luego plasmen en una hoja de block el contenido del texto. Va dirigido a estudiantes de preescolar hasta quinto grado.
Ciudad seva
Consiste en buscar en la pagina web www.ciudadseva.com, dentro de la pagina encuentran opciones como cuentos, anónimos, otros textos. Si encuentran palabras desconocidas se consulta el significado en el diccionario digital de la real academia de la lengua y poder hacer una interpretación adecuada del texto. Este recurso se puede aplicar a todos los grados.
GOOGLE LIBROS
Permite buscar actividades de lecturas, para mejorar los problemas de lectoescritura que presentan algunos estudiantes
Requisitos
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Proceso
Definir Actividad 1
Lectura en voz alta: consiste en grabar las lecturas en voz alta usando el programa audacity. Al permitir que el estudiante se escuche, el ejercicio contribuye a mejorar la dicción, entonación, velocidad y precisión.
Definir Actividad 2
Subrayado y esquemas: es subrayar lo importante de un texto usando los marcadores digitales del procesador de texto y con esta información diseñar un mapa conceptual (FreeMind).
Definir Actividad 3
Pancho y su máquina de hacer cuento:En esta actividad los educandos crean sus cuentos en un programa en línea el cual lo van ilustrando quedando como si fuera una película.
Definir Actividad 4
Narración: los niños y niñas elaboran una secuencia de dibujos dónde se resuma el contenido del texto. Luego se elabora la presentación de diapositivas o un video narrado añadiendo títulos, animaciones y audios. El producto final se puede publicar en block de clase.
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
.Realizada las actividades pedagógicas los estudiantes del grado 4 Y 5 del Centro Educativo Alto de Julio. Presentan mayor interés por la escritura y la lectura empleando los recursos digitales que se encuentran a su alcance y por lo cual, un mejor rendimiento académico y sean más competentes en su lengua materna.
PRODUCTO
Con la puesta en marcha de este proyecto se conseguirá que los estudiantes estén más motivados, que se interesen mas por su proceso lector que mejoren su ortografía y producción textual.
Por otro lado que se vean más entusiasmados con su proceso de enseñanza aprendizaje, que se compenetren más con el mundo de las tic y que reconozcan la internet como una herramienta didáctica.
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Notas
.vijuto05.wix.com/vijuto05
?Centro Educativo Berlin
?Este proyecto se estaría desarrollando en el CENTRO EDUCATIVO ALTO DE JULIO
Creditos
Proyecto Creado Por Antonio Silgado Silgado - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.