Requisitos

• ¿qué deportes prácticas en tu barrio o colegio?
• ¿Cómo te sientes en la participación de juegos  recreativos?
• ¿Qué juegos practicas con tus compañeros de colegio o barrio?
• ¿Cuál es tu deporte favorito?

Proceso

FILA DE HORMIGUITAS

Exploro posibilidades de movimiento en mi cuerpo a nivel global y segmentario

TOPE POR PAREJAS

Exploro posibilidades de movimiento en mi cuerpo a nivel global y segmentario

CHICLE AMERICANO

• Exploro posibilidades de movimiento en mi cuerpo a nivel global y segmentario.

LAS EMOCIONES

• Exploro manifestaciones expresivas para comunicar mis emociones (tristeza, alegría, ira, Entre otras) en situaciones de juego y actividad física..

JUEGOS

Exploro manifestaciones expresivas para comunicar mis emociones (tristeza, alegría, ira, Entre otras) en situaciones de juego y actividad física.

VIDEO INFORMATIVO

• Exploro posibilidades de movimiento en mi cuerpo a nivel global y segmentario.
• Exploro manifestaciones expresivas para comunicar mis emociones (tristeza, alegría, ira, Entre otras) en situaciones de juego y actividad física..

MI DEPORTE FAVORITO

• Exploro posibilidades de movimiento en mi cuerpo a nivel global y segmentario.
• Exploro manifestaciones expresivas para comunicar mis emociones (tristeza, alegría, ira, Entre otras) en situaciones de juego y actividad física

JUEGOS INTERACTIVOS

fortalecer a través de las tics las temáticas  trabajadas anteriormente

JORNADA DEPORTIVA

• Exploro posibilidades de movimiento en mi cuerpo a nivel global y segmentario.
• Exploro manifestaciones expresivas para comunicar mis emociones (tristeza, alegría, ira, Entre otras) en situaciones de juego y actividad física..

Actividades Docente

• el docente les enseñara una canción que se llama “la hormiguita” y colocara conos en diferentes posiciones.

• El docente explicara la actividad y les proporcionara unas pelotas de trapo a los estudiantes será el que pite con el silbato y dará las indicaciones.

• El docente les enseñara un juego llamado el “chicle americano “que consiste en afianzar todas las nociones espaciales con la ayuda de un resorte sujetado por dos personas en sus pies.

• El docente les dará a conocer a través de una dramatización los diferentes estados de ánimo que existen de una persona.

• El docente hará una lluvia de ideas sobre los juegos que practican los niños en su barrio o colegio y se escogerá uno para practicarlo.

• Se hará ver un video sobre los diferentes deportes que existen en la actualidad.

• Se les entregara una hoja en blanco  con el fin de que identifiquen su deporte favorito

• Se llevara a los estudiantes a la sala de informática.

Se realizara una jornada de aeróbicos con canciones infantiles. 

Actividades Estudiante

• los niños se ubicaran a diferente distancias y en fila deberán pasar siguiendo el orden de los conos, lo realizaran primero hacia adelante y luego hacia atrás acompañado de la canción.

• se jugara al tope por parejas que consiste en que el estudiante dará el tope en determinada parte del cuerpo sea izquierdo o derecho con ayuda de una pelota de trapo

• El estudiante con la ayuda de sus dos compañeros entrará dentro del resorte y seguirá la canción que dice: cicle chile chicle americano me cierro me abro, adentro afuera, derecha izquierda; lo hará sin equivocarse siguiendo las instrucciones.

• Según la explicación los estudiantes deberán realizar fuera del salón una dramatización o  cuento  sobre tres estados de ánimo que más les haya llamado la atención.

• El juego escogido será enseñado por los estudiantes a sus demás compañeros para que lo practiquen.

• En vinas realizaran y dirán cuál fue el deporte que más les llamo la atención para poderlo practicar 

• Dibujaran cuál de estos deportes les gustaría practicar cuando sean grandes y cual no les gustaría y al lado de cada uno le colocaran una cara referente al estado de aniño ya sea feliz o triste.

• Cada estudiante trabajara en dos programas diferentes llamados j clic y ardora con actividades que el docente les dejo para parcticar.

Los niños atenderán a esta jornada como un día de deporte.

Evaluación

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Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Maria Fernanda Ceron - Utilizando A Eduteka.org