Proyecto Arte Expresión artística Comuniquemonos Con El Cuerpo
Comuniquemonos Con El Cuerpo
Publicado el 07 Septiembre de 2014
Autor: DIANA MARIA JURADO NARVAEZ
Descripción
Tema: comuniquémonos con nuestro cuerpo
Introducción: la expresión corporal es un medio de comunicación en el cual no se requiere del lenguaje escrito o hablado, en él se utilizan gestos, sonidos o señales producidos por el cuerpo y que expresan un sentimiento, una sensación, una emoción o pensamiento, de esta forma, el cuerpo se convierte en un instrumento de expresión que permite ponerse en contacto con el medio y las personas que nos rodean, además de ello, la expresión corporal busca el desarrollo de la imaginación, el placer por el juego, la improvisación, la espontaneidad y la creatividad, así como también, permite que la persona desarrolle a profundidad la habilidad de comunicarse con otras personas a través de la interacción armónica que establece con otras personas.
La expresión corporal siempre ha estado presente en la vida del ser humano, puesto que esta , es inherente a él, desde los primeros meses de vida el ser humano se ha expresado con su cuerpo a través de movimientos o gestos que no necesitan de un lenguaje hablado y que eran entendidos por los adultos, un ejemplo de ello es: cuando un bebe quiere mamá lo cargue utiliza diferentes movimientos como mover las manos o llorar ante esto la madre sabe que quiere el niño sin que él se lo diga con palabras precisas, es así como la expresión corporal permite que las personas que no tienen la capacidad de comunicarse con el lenguaje hablado lo hagan a través de su cuerpo. Además de ello, la expresión corporal ayuda a que los niños fortalezcan sus habilidades motoras así como también, desarrollen la autoconfianza, la sensibilidad, la memoria y la atención, por ello, es importante trabajar la expresión corporal con los niños con el fin de desarrollar en ellos el lenguaje comprensivo y expresivo así como también el dominio y exploración de su cuerpo.
Ficha técnica
Área:Arte
Asignatura:Expresión artística
Edad: - Entre 9-10 años
Duración: 2 horas 2 horas 2 horas
Herramientas:
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
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Objetivos
Competencia: Sensibilidad
Desempeños: Exploro el cuerpo y los sentidos, como instrumentos de expresión y de relación con el medio: capto, reconozco y diferencio sensorialmente los colores, timbres de objetos sonoros y características del movimiento corporal. (C.B.1.3) (competencia comunicativa, competencia científica)
Recursos
Requisitos
el estudiante debe tener unos saberes previos a cerca de la expresión corporal,para a partir de ello ofrecer un nuevo conocimiento que complemente estos saberes, asi como también, debe prestar disponibilidad a la clase, por ello, deberá tener una actitud positiva, creativa, propositiva y participativa para que construya un aprendizaje significativo.
Proceso
Exploro el cuerpo y los sentidos, como instrumentos de expresión y de relación con el medio: capto, reconozco y diferencio sensorialmente los colores, timbres de objetos sonoros y características del movimiento corporal. (C.B.1.3) (competencia comunicativa, competencia científica)
Exploro el cuerpo y los sentidos, como instrumentos de expresión y de relación con el medio: capto, reconozco y diferencio sensorialmente los colores, timbres de objetos sonoros y características del movimiento corporal. (C.B.1.3) (competencia comunicativa, competencia científica)
Exploro el cuerpo y los sentidos, como instrumentos de expresión y de relación con el medio: capto, reconozco y diferencio sensorialmente los colores, timbres de objetos sonoros y características del movimiento corporal. (C.B.1.3) (competencia comunicativa, competencia científica)
Actividades Docente
*Explicará que es la expresión corporal apoyándose en ejemplos e imágenes.
Realizara movimientos con su cuerpo con los cuales expresara algo a sus estudiantes.
Al finalizar las actividades de los estudiantes el docente mostrara los videos para reforzar el conocimiento.​
Actividades Estudiante
*Observara los movimientos de su docente para comprender lo que él está expresando.
Realizara la actividad de la mímica en la cual un estudiante imitara los movimientos de otro compañero
comunica con su cuerpo un sentimiento a sus compañeros.
Evaluación
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BÁSICO |
ALTO |
SUPERIOR |
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CONOCER |
El estudiante conoce la expresión corporal |
El estudiante conoce la expresión corporal, su importancia y utilidad |
El estudiante conoce con apropiación la expresión corporal, así como también, identifica los Diferentes tipos de Expresión corporal. |
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HACER |
El estudiante realiza gestos de expresión. |
El estudiante expresa sentimientos, pensamientos y emociones con su cuerpo
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El estudiante comprende el lenguaje corporal de sus compañeros, así como, también se expresa con su cuerpo con facilidad |
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SER |
El estudiante Participa con ánimo en las actividades. |
El estudiante participa y demuestra interés por el tema tratado en clase |
El estudiante participa, propone y pregunta acerca de la expresión corporal |
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Diana Maria Jurado Narvaez - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.