Proyecto Ciencias Sociales Geografía Manejo Y Aprovechamiento De Los Residuos Solidos En La Sede 02 El Triunfo Institucion Educativa Altozano
Manejo Y Aprovechamiento De Los Residuos Solidos En La Sede 02 El Triunfo Institucion Educativa Altozano
Publicado el 26 Julio de 2014
Autor: Campo Elias jara
Descripción
.
La sede 02 El Triunfo, es un colegio en la cual transcurren alrededor de 200 personas semanales entre estudiantes, docentes, administrativos, padres de familias y visitantes. En la actualidad la comunidad educativa no cuenta con recipientes adecuados para almacenar los desechos temporalmente afectando de esta manera la calidad visual del entorno y la proliferación de vectores y malos olores.
Los desechos son almacenados en canecas sin tapas y a la intemperie; posteriormente son quemados en el patio trasero sin ningún control. Igualmente la disposición final también causa afectación contribuyendo así con la contaminación atmosférica sumando de esta manera los gases de invernadero responsables del calentamiento global y por ende del cambio climático.
Toda la problemática planteada anteriormente esta causando daños negativo a la salud y al Medio Ambiente.
< el problema debe abordar la dificultad, carencia o deficiencia detectada, que se percibe y manifiesta desde el aula de clases o desde el entorno, la argumentación debe ser clara, coherente y partiendo de lo general al detalle de la situación problemática, su existencia debe ser real y demostrable con evidencias. Para orientar el desarrollo del planteamiento del problema reflexione sobre las siguientes preguntas: ¿Cómo se originó el problema que se pretende solucionar?, ¿Quién o qué circunstancias lo origina?, ¿Cuándo se origina?, ¿Dónde se origina?, ¿Cuáles son las causas y efectos que ocasiona el problema?
La formulación del problema permitirá también entender el sentido que tendrán las TIC en el proyecto, de esta manera es posible enmarcar un uso pedagógico de la tecnología y así posibilitar nuevas formas de comprender la realidad, generan cambios significativos en los procesos, aportan a la solución de las dificultades detectadas, y generan ambientes educativos innovadores>
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración: Esta actividad se desarrollará en tres horas . tres sesiones de dos horas ..
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
.
GENERAL:
MANEJAR Y APROVECHAR LOS RESIDUOS SOLIDOS EN LA SEDE 02 EL TRIUNFO INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALTOZANO
ESPECÍFICOS
- Controlar y evitar la dispersión de residuos sólidos al interior de la Institución .
- Mejorar las operaciones de recolección, mantenimiento y disposición final de los residuos.
- Disminuir la cantidad de residuos sólidos producidos, a través de métodos de aprovechamiento, reduciendo impactos a el medio ambiente
Recursos
Requisitos
.. Videobeam
.Camara
.Cuadernia
.Aula
.Videos .
.
Proceso
Definir Actividad 1
Enseñar conceptos de residuos y su clasificación.
Definir Actividad 2
- Elaboración de objetos con material reciclable .
Actividades Docente
.Mediante el vídeo clasificación de residuos solidos, se harán lluvias de ideas .
. crear conciencia a través del vídeo en los estudiantes sobre la importancia del manejo de residuos sólidos.
.Que cada educando haga una lista de lo que va a reciclar .
Elaborar crucigramas, unión de palabras con flechas, con el programa cuadernia.
.los educandos deben ..
. HACERLE CUATRO PERFORACIONES A LAS TAPAS DE LAS BOTELLAS .
. Hacerle perforaciones a las botellas en la parte superior y en la parte de abajo .
. Debe cortar las botellas por la mitad, después a cada pedazo debe rajarlo en cuatro partes .
Actividades Estudiante
. Cada estudiante debe llenar y hacer cada actividad en los dos minutos que esta programada.
.Que cada educando elabore un ensayo sobre el tema .
.Que cada educando tenga desde su casa la cultura de reciclar .
.. los estudiantes unirán las tapas con alambre por las cuatro perforaciones y le van dando la forma de acuerdo a como quieran su matera .
. cada estudiante debe coger 5 botellas y las unirá con alambre en la parte superior de la botella,apretando duro con el alambre y luego las une un poco mas de la mitad y finaliza uniendo todas las bases de la botellas . ( ver fotografia)-
. Cada mitad de botella se raja por partes iguales sin desprenderla de la base, luego con una tijera se le da forma al petalo .
. cada flor se pinta de acuerdo al color de su preferencia . ( ver Fotpgrafias).
Evaluación
.
Notas
.Agradecimientos especial a
1. Mintic y Men .
2.Universidad Católica del norte , Sede Neiva .
3.Ingeniero Henrry Andrade .
Creditos
Proyecto Creado Por Campo Elias Jara - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.