Proyecto Educación Física Deporte La Observacion Para Los Docentes En Formacion
La Observacion Para Los Docentes En Formacion
Publicado el 10 Marzo de 2014
Autor: JACQUELINE CONZUELO NAVA
Descripción
A partir de la lectura del texto " La observación para los profesores en formación de Postic y De Ketele, en equipo discutir las cuestiones que a continuación se citan:
El sentido de la obra de la observación en la formación de profesores
La importancia de tener claridad acerca de los aspectos que se pretende observar
Las ventajas de observar situaciones concretas en lugar de aspectos globales
La relación entre la descripción de los hechos y el análisis reflexivo.
La necesidad de interrogarse para aprender de las situaciones observadas
El uso de la teoría para orientar la observación y para analizar la información obtenida.
( SEP, Programa de Observación de la Práctica Escolar 2004).
Ficha técnica
Área:Educación Física
Asignatura:Deporte
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: 1 :40 MIN = 1 Sesión 1:40 min: 1 sesión.
Herramientas:
Auto Aplicaciones
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Objetivos
Identificar las tareas y competencias del profesor de educación física al trabajar con grupos escolares de distintos niveles educativos y reconozca los problemas y retos que enfrenta en la enseñanza. ( SEP,en Programa de Observación de la Práctica ,2004).
Recursos
Bibliográficos
Tecnológicos
Equipo de computo
Conexión a internet
Estar dentro del grupo de observación del proceso escolar Face book.
Requisitos
Ingresar al grupo de face book de "Observación del Proceso Escolar " https://www.facebook.com/groups/1465222407033165/
Consultar y ejecutar las acciones correspondientes
Visitar la biblioteca escolar y solicitar el libro Observar las situaciones educativas de M. Postic - J-M de Ketele (371.27 P656o) clasificación.
Analizar de la pág. 201 a la 205 el apartado Formar profesores
En equipos de tres comentar los apartados que se encuentran en el programa de observación del proceso escolar pág 17.
Con los referentes anteriores responder al cuestionamiento ¿Qué aprendizajes se pueden lograr al observar el trabajo que desarrollan los maestros?
Exponer al grupo sus puntos de vista
En la siguiente sesión deberán traer el diario de observación que elaboraron en Escuela y contexto social con este se llevará a cabo una discusión con el propósito de analizar los aspectos básicos que deberá integrar el diario que elaboraran el la asignatura de observación del proceso escolar.
Para complementar sus apreciaciones leer el texto "Como empezar el diario: de lo general a lo concreto" de Porlan y Martín.
Para considerar la asistencia a estas dos sesiones deberán subir sus aportaciones a la página antes citada.
Proceso
Definir Actividad 1
Analizar de la pág. 201 a la 205 el apartado Formar profesores
En equipos de tres comentar los apartados que se encuentran en el programa de observación del proceso escolar pág 17.
Con los referentes anteriores responder al cuestionamiento ¿Qué aprendizajes se pueden lograr al observar el trabajo que desarrollan los maestros?
Definir Actividad 2
Analizar el diario de la asignatura Escuela y Contexto Social del primer semestre con la finalidad de valorar los elementos que debe integrar el diario de la asignatura Observación del Proceso Escolar.
Actividades Docente
El docente sera un guia en el desarrollo de este análisis y reflexión , generando un ambiente propicio para el aprendizaje de sus estudiantes en el cual los docentes en formación logren desarrollar las habilidades del perfil de egreso.
Reflexionar de manera conjunta con los alumnos las aportaciones que lograron en la elaboración del diario en escuela y contexto social y evaluar que faltaría integrar de acuerdo a su experiencia.
Actividades Estudiante
Remitirse al programa de Observación de la practica 2004 pág. 17.
Recuperar sus diarios del primer semestre y socializar que indicadores podrían mejorar sus escritos.
Complementar este apartado con las actividades sugeridas en el Programa de Observación del Proceso Escolar.
pág. 18.
Evaluación
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Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Jacqueline Conzuelo Nava - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.