Herramientas TIC en el desarrollo de las competencias interpretativas y de construcción de explicaciones del área de Ciencias naturales a través de la tecnología e informática

Proyecto Ciencias Naturales Biología Herramientas Tic En El Desarrollo De Las Competencias Interpretativas Y De Construcción De Explicaciones Del Área De Ciencias Naturales A Través De La Tecnología E Informática

Herramientas Tic En El Desarrollo De Las Competencias Interpretativas Y De Construcción De Explicaciones Del Área De Ciencias Naturales A Través De La Tecnología E Informática

Publicado el 23 Febrero de 2014

Autor: DeisyCatalina Londo�o

Descripción

El presente proyecto consiste en utilizar las herramientas tecnológicas virtuales y no virtuales de la institución en el área de Ciencias Naturales, con el propósito de mejorar el nivel de apropiación de los logros de construcción de explicaciones, e interpretaciones textuales por parte de los estudiantes.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Códigos QR

Diagramas causa efecto

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Herramientas: tomar apuntes en clase

Hojas de cálculo

Infografías

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Objetivos

Objetivo General

Emplear las herramientas prácticas virtuales y no virtuales que mejoren el desempeño de los estudiantes de la Institución Educativa Francisco Luís Hernández Betancur en el avance de las competencias interpretativas y de construcción de explicaciones del área de Ciencias Naturales, a través de la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Objetivos Específicos

Ofrecer a los estudiantes alternativas que hagan uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de las competencias interpretativas y de construcción de explicaciones del área de Ciencias Naturales
Ofrecer a los docentes del área y a otros en general herramientas que hagan uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de las competencias interpretativas y de construcción de explicaciones del área de Ciencias Naturales.
Implementar objetos de aprendizaje en las aulas de sistemas, con el propósito de evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el área de las Ciencias Naturales.
Abrir espacios participativos por medio de proyectos colaborativos entre docentes, en la cual los estudiantes abarquen temas de Ciencias Naturales desde otras áreas.

Recursos

Recursos Utilizados para el Proyecto de Aula

Humanos: Directivos docentes, docentes, estudiantes, comunidad educativa.

Físicos: Aulas, Aulas de informática, computadores, video beam

Tecnológicos: Contenidos educativos digitales On.Line y Off-Line, software Educativo, plataforma Moodle

Requisitos

Dentro del proceso de formulación del proyecto de aula, se precisa de tres etapas:

Planeación

Exposición del proyecto a las directivas de la institución.
Integración del proyecto al plan de mejoramiento institucional.
Fijación de las etapas con las que se ha de ejecutar el proyecto.
Conformación del equipo de estudiantes con el que se va a realizar la ejecución del proyecto
Explicación del proyecto al equipo de estudiantes que hacen parte del proyecto

Ejecución

Explicación, creación, y uso de objetos de aprendizaje de tareas relacionadas con el área de Ciencias Naturales.
Explicación, conformación, y registro en un portal que ofrezca el uso de estos objetos de aprendizaje.
Explicación y uso de un software tipo herramienta, el cual presente resultados de desempeño de los estudiantes
Explicación y uso de Hot Potatoes donde se ofrezcan tareas que posibiliten un avance en el mejoramiento de las competencias de interpretativas y de construcción de explicaciones.
Desarrollo de evaluaciones en las que se ponga a prueba el nivel alcanzado en el desarrollo de competencias interpretativas y de construcción de explicaciones

Evaluación?

Se realiza directamente en la plataforma moodle que se va a crear conjuntamente con los objetos de aprendizaje.

Proceso

FECHA	ACTIVIDADES	RESPONSABLE
2014	Exposición del proyecto a las directivas de la institución.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Integración del proyecto al plan de mejoramiento institucional.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Presentación y explicación del proyecto a los estudiantes participantes.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Explicación del manejo de la plataforma y del modo en que se desarrollan las actividades que la componen.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Explicación de las normas de comportamiento en el manejo de herramientas virtuales.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Comienzo del desarrollo de Objetos de aprendizaje.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Evaluación del mejoramiento de desempeño en las competencias, adquirido por el manejo de los objetos.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Inscripción y comienzo del trabajo académico a través del proyecto colaborativo con otras áreas.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Evaluación del mejoramiento de desempeño en las competencias, adquirido por el manejo del proyecto colaborativo.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Comienzo del desarrollo de actividades a través de la visita de las páginas interactivas en moodle.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.
2014	Evaluación del mejoramiento de desempeño en las competencias, adquirido por la visita de las páginas interactivas.	Wilmar Murillo Palacio, Sandra Ramírez Rivera.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

La evaluación de los resultados del proyecto se realiza directamente en la plataforma moodle que se va a crear conjuntamente con los objetos de aprendizaje; donde son los estudiantes mediante un formulario, o foro quienes evalúan el impacto del mismo.

Notas

Este Proyecto de Aula se formula en la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur de la Ciudad de Medellín, como parte de la estrategia del diplomado en Apropiación de TIC que el programa Computadores para Educar llevo a acabo en la sede en el año 2013 y 2014 con los docentes Wilmar Murillo Palacio y Sandra Ramirez, docentes de ciencias Naturales y Tecnología e Informática.

Creditos

Proyecto Creado Por Los Docentes Wilmar&Nbsp;Murillo&Nbsp;Palacio Y Sandra Ramirez, Maestros De La InstituciÓN Educativa Francisco Luis Hernandez&Nbsp;Betancur&Nbsp;- Utilizando A Eduteka.org

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.