Proyecto Ciencias Naturales Biología Aprender A Cuidar, Proteger, Aprovechar Y Preservar El Medio Ambiente Y Los Recursos Naturales De La Vereda El Medio En San Jacinto Del Cauca
Aprender A Cuidar, Proteger, Aprovechar Y Preservar El Medio Ambiente Y Los Recursos Naturales De La Vereda El Medio En San Jacinto Del Cauca
Publicado el 05 Febrero de 2014
Autor: EDWIN BARRETO GARAVITO
Descripción
.
En el municipio de San Jacinto del Cauca (Bolívar) ubicado al sur del departamento se encuentra la escuela Centro Educativo La Ilusión, en ésta se atienden estudiantes del nivel preescolar hasta el grado 5°. La comunidad de la vereda La Ilusión se caracteriza por estar ubicada en los estratos 1 y 2, sus principales actividades económicas son la agricultura, la ganadería y la pesca, destacándose el cultivo de arroz como el más usual en la población.
Si bien es cierto el problema del cuidado del medio ambiente es un tema que se ha generalizado a nivel mundial, presentando con más consecuencias en unos lugares más que en otros. La comunidad de la vereda en cuestión actualmente goza de bellos paisajes, zonas dedicadas para el cultivo, buenos afluentes y por si fuera poco el rio Cauca uno de los más importantes en nuestro país tiene cauce cerca a esta comunidad.
El desarrollo de este proyecto tiene como propósitocrear conciencia en los habitantes de la vereda acerca del cuidado y conservación del medio ambiente, específicamente de los lugares propios de la población.
Será necesario llevar a cabo un plan de acción que permita lograr el propósito planteado, esto a través de charlas pedagógicas que permitan dar a conocer las consecuencias de causar contaminación al medio ambiente, como la ruptura de la capa de ozono, donde los rayos del sol son más fuertes, produciendo en los seres humanos cáncer en la piel, altas temperaturas, problemas cardiacos, presión alta, también la contaminación del aire, ocasionando enfermedades que perjudican tanto la salud de los seres humanos, como la de los seres y habitas que están en nuestro alrededor también. Se da la contaminación ambiental que es la del aire producida por la quema de basuras, de bosques de combustibles en las maquinas que trabajan con este líquido. Cabe agregar que el hecho cuando no se da un correcto tratamiento a las basuras, a los desechos organicos, a los recursos naturales que la naturaleza nos brinda, la contaminación es inminente, es necesario crear una conciencia colectiva acerca del trato de las basuras, la contaminación auditiva es otra forma de esta problemática que afecta directamente la audición de las personas y la tranquilidad de las mismas, producida casi siempre por equipos de sonidos, maquinarías con alto volumen de ruidos. Todo lo anterior conlleva a desmejorar la salud de todos los seres humanos, su habita y el medio que lo rodea.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad
Duración: 5 horas
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
.
Objetivo general
- Crear en los estudiantes y habitantes de la vereda “La Ilusión” conciencia colectiva acerca de los cuidados, conservación y buen uso del medio ambiente y los recursos naturales que nos ofrece la naturaleza, utilizando las TIC como medio en la adquisición de nuevos conocimientos.
Objetivos específicos
- Realizar charlas, debates y eventos en los cuales las personas adquieran fundamentos y posturas con respecto al cuidado del medio ambiente.
- Despertar en el estudiante y padres de familias un espíritu de cuidado y sentido de pertenencia.
- Promover campañas de limpiezas y arborización con la comunidad educativa.
- Implementar las TIC como mecanismo en la adquisición de nuevos conocimientos.
- Disminuir las brechas de conocimiento entre los diferentes miembros de la comunidad, de tal forma que todos sean partícipes en el desarrollo de las actividades.
- Fortalecer a través de diferentes herramientas de las TIC los fundamentos relacionados con el medio ambiente y los recursos naturales propios de la región y del mundo.
Establecer y ejecutar estrategias encaminadas al cuidado, conservación y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales en la vereda
Recursos
.Libretas de apuntes, lápices de colores, cámaras fotográficas, papel periódico, periódico, laminas, machetes, palas, escobas, pala draga.
Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, videob beam.
Online: páginas web, YouTube, Blog educativo, Picasa, slideshare.
Requisitos
.
- Castellano
Argumenta propone y produce textos verbales en situaciones comunicativas reales.
Se expresa de forma correcta, comunica y escucha atentamente.
- Matemáticas
Utiliza los números para contar y medir cantidades de objetos y animales de su entorno.
Clasifica, agrupa y compara elementos a partir de sus vivencias y el medio que lo rodea.
- Sociales
Trabaja de manera colectiva en actividades.
Convive de forma armónica con los miembros de la comunidad logrando interactuar fácilmente con cualquier grupo social.
- Naturales
Participa en todas las actividades que conllevan la protección del medio ambiente.
Reconoce los recursos naturales como parte importante en su vida y en la vida de los miembros de la comunidad.
Utiliza de forma correcta los recursos que le brindan el medio y la protección que estos merecen.
Propone ideas que conllevan a la protección del medio ambiente
- Artística
Mediante dibujos expresa sus pensamientos.
Reutiliza recursos en la elaboración de manualidades para aportar a la preservación de los mismos.
- Ética y valores
Reconoce problemas de carácter ético y moral proponiendo a su vez posibles soluciones.
- Tecnología informática
Utiliza las TIC como herramientas idóneas eficaces y eficientes para realizar investigaciones, documentar, crear, obtener y transmitir información.
Proceso
Arborización: Como primera actividad tiene como objetivo principal dar a entender al niño que por medio de una arborización, hacemos que el ambiente sea más sano y respirar un oxígeno puro.
Definir Actividad 2Actividades Docente
- Se dará inicio la actividad generando un ambiente armonioso con el fin de animar en los estudiante el entusiasmo por lo que se va a realizar; se hará dinámicas como.
Un hombre conservando el medio ambiente (El hombre sembrando un árbol).
Actividades Estudiante
- En grupos de dos estudiantes podrán sembrar un árbol en la escuela, para esto utilizaran herramientas como: pala draga, palas, barretón, machete. Y ellos mismos tendrán la responsabilidad de cuidarlos de los animales hasta que estén
Grandes.
Para finalizar cada pareja de estudiantes dará una breve explicación de la importancia de sembrar un árbol y el resultado para el medio ambiente
- En grupos de dos estudiantes podrán sembrar un árbol en la escuela, para esto utilizaran herramientas como: pala draga, palas, barretón, machete. Y ellos mismos tendrán la responsabilidad de cuidarlos de los animales hasta que estén
Grandes.
Para finalizar cada pareja de estudiantes dará una breve explicación de la importancia de sembrar un árbol y el resultado para el medio ambiente
Evaluación
.Describa las estrategias, tipos y criterios de evaluación que se tendrán en cuenta para la evaluación tanto de los aprendizajes como del proceso mismo que se tendrán en cuenta en el proyecto.
Notas
.agradecimientos a CPE
Universidad Tecnologica de Bolivar
Gestor TIC Cesar Pacheco
Creditos
Proyecto Creado Por Edwin Barreto Garavito - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.