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Proyecto Humanidades Ética y valores Relacion Entre La Perdida De Valores Y El Quehacer Pedagogico Con Las Tic

Relacion Entre La Perdida De Valores Y El Quehacer Pedagogico Con Las Tic

Publicado el 28 Enero de 2014

Autor: Maria Edelma Hurtado

Descripción

El proyecto hace una descripción del contexto, vale decir de la vereda nueva unión y de la característica que a nivel social político, económico, cultural, etc. Están presentando y entre la que se puede destacar el que sus habitantes son afro descendiente, dedicados en su mayoría al agricultura, madera, con una economía muy precaria, pero al mismo tiempo con un espíritu muy jovial, amigos de la música el baile folclórico y cultural, mitos leyendas y todo lo tradicional; que son medios de expresión.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 13-14 años

Duración: 2 Semanas 3 Semanas 2 Semanas

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Códigos QR

Cómics

Encuestas

Escritura colaborativa

Herramientas: tomar apuntes en clase

Hojas de cálculo


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Objetivos

  • Analizar el aporte de las TIC, como estrategia pedagógica para los fortalecimientos de los valores humanos en los estudiantes del centro educativo nueva unión.
  • Utilizar herramientas de    información  y  comunicación    para despertar el interés en los estudiantes.
  • Estudiar y describir las consecuencias que provocan en los niños y niñas la perdida de los valores.
  • Reconocer los valores que tiene la comunidad a través de hechos culturales.
  • Buscar principios de formación en valores con la ayuda de las TIC

Recursos

.

Requisitos

  • .Charlas educativas: sobre la importancia de los valores humanos para el buen desarrollo como persona.
  • videos educativos: para fomentar el interés de hacer uso de todos los valores.
  • Talleres de comprensión: demostraciones de los valores por medio del Software.
  • Capacitar a los estudiantes y comunidad de cómo hacer uso de los valores humanos.
  • Crear conciencia de lo importante que es convivir haciendo uso de los valores humanos.
  • Disminución de las problemáticas que se presentan en los estudiantes y comunidad en general por no hacer uso de los valores humanos.

Proceso

  • Con este proceso los estudiantes han venido teniendo una nueva actitud y diferente forma de ver la vida aplicando los valores por medio de la tecnología, esto nos ha permitido acercarnos más a ellos, mediante diálogos, talleres de comprensión por medio del Software haciendo uso de videos, audios, trabajos etc.
  • Fue una experiencia tanto para el estudiantado como para el docente, en las cuales se fueron tomando más en cuenta los valores humanos, para el aprendizaje de la tecnología
  • Por medios de los diversas actividades que se realizó lo niños aprendieron que no es necesario tener redes de internet para realizar un trabajo en informática si no las ganas de aprender y la creatividad que cada uno le ponga para alcanzar su objetivo.
  • Este proyecto va dirigido en especial  a los niños y niñas de la comunidad educativa   nueva unión rio patia y comunidad en general.
  • Entre los factores que más afectan el adecuado nivel de vida de la comunidad y por lo tanto que más se relaciona con la pérdida de valores, la desintegración familiar, desintegración que golpea durante a los niños y niñas y por ende al vida escolar.
Definir Actividad 4

Actividades Docente

Utilizar herramientas de    información  y  comunicación    para el fortalecimiento de los valores humano a través de ilustración  de  nuestra  propia  cultura.

  • Promover la lectura y los valores   por medio de relatos, leyendas, mitos, poesías, costumbres, dialecto  de nuestra comunidad.
  • Comprender la importancia que tienen los valores dentro del núcleo familiar.
  • Que los estudiantes investiguen y escriban de    manera  confidente       temas  a  cerca  de  la  cultura y los valores utilizando la literatura.
  • Publicarlo en un sitio de internet.

Actividades Estudiante

  • Vídeos
  • Imágenes
  • Texto
  • Software que facilite la ilustración de todo el contenido.
  • TIC
  • Texto.
  • Software que facilite la ilustración de todo el contenido.
  • TIC
  • Consultas en la Web.
  • Cuestionarios.
  • Juegos de memoria.
  • Completar texto.

Evaluación

  • .Formar seres integrales, activos y participativos, con capacidad emprendedora, que buscan la excelencia en sus actuaciones de la vida diaria dentro de los parámetros del respecto, la justicia, el orden, la responsabilidad y el trabajo, que se reflejan en el hogar, la institución y la comunidad.
  • Atreves de la realización y ejecución de este proyecto pretendemos la integración de los miembros de la comunidad; se tomó conciencia de que el niño y la niña es un ser que cada día se forma de manera integral y que su éxito en el mañana dependerá en buena parte de la acogida de los mayores.

Notas

  • .La pérdida de los valores es unos de los tantos problemas que afrontan los niños en nuestra comunidad, donde además no se valoran como tal.
  • Entre los factores que más afectan el adecuado nivel de vida de la comunidad y por lo tanto que más se relaciona con la pérdida de valores, la desintegración familiar, desintegración que golpea durante a los niños y niñas y por ende al vida escolar.

Creditos

Autor

Maria Edelma Hurtado Banguera

Germania Aurelia Marquez

Asesor

Yobanny FabiÁN SepÚLveda GarcÍA

Centro Educativo Nueva Union

Sede Asociada A La InstituciÓN Educativa SeÑOr Del Mar

Municipio De Francisco Pizarro Departamento De NariÑO


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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 13-14 años

Duración: 2 Semanas 3 Semanas 2 Semanas

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