Descripción

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Las nuevas tecnologías de información y comunicación cada día tienen un mayor impacto e importancia en los diferentes ámbitos de nuestro quehacer: laboral, social, político y educativo, no sólo para procesos administrativos sino como herramientas fundamentales para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este impacto ha llegado a todas las esferas de nuestras vidas, pero el acceso a las mismas y su utilización no se han dado de forma igualitaria. Ello supone para las personas que no pueden acceder a las tic’s un incremento de las desigualdades y una causa de exclusión social y cultural, produciéndose lo que se ha llamado “Brecha digital” (Romero, E.; Dominguez, J.; Guillermo, C. 2012).

Por lo anterior se hace necesario realizar este proyecto, con el cual se busca integrar las TIC´S al proceso de aprendizaje de los estudiantes de grado 4° de la Institución Educativa Quebrada de Urango; con el fin de hacer más accesible dichas tecnologías de información a la comunidad educativa y fomentar el interés por la lectura.