Descripción

Los niños del Centro Educativo Isla Grande - Rio Rosario sede No.3 Iscuande, presentan dificultades académicas dadas las circunstancias por el hecho de que la sede permaneció sin docente durante casi un año, razón por la cual, los niños no se encuentran en el  nivel al cual pertenecen, principalmente se deja notar en niños de segundo de primaria que presentan problemas de lectura y escritura,  y tanto por ese inconveniente muestran apatía a la lectoescritura, en el momento de las clases se distraen haciendo otras cosas y buscan el pretexto para no hacer absolutamente, nada;  cuando se les deja una tarea no la hacen, llegan al aula de clase en la misma forma como se deja lo que evidencia que los padres no saben leer y escribir o no les revisan el cuaderno cuando llegan a casa.  Por otro lado la apatía que tienen a la lectura es tan notoria y en lugar de aprovechar el tiempo se generan otra serie de inconvenientes como: peleas, situaciones de apodos, mal vocabulario etc.

Cabe destacar que la sede no cuenta con el recurso suficiente para trabajar con los niños, ya que ellos solamente cuentan, con un tablero para escribir, cosa que también le tienen pánico y pereza, porque cuando se les dice que salgan al tablero no muestran esa seguridad.