Descripción

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Desde los inicios de la academia, se han presentado dificultades en las competencias educativas sin importar el área.

En el siguiente proyecto se pretende aportar a uno de los principales inconvenientes que presentan los estudiantes en el proceso de formación, en el área de lengua castellana, el cual es “bajo rendimiento en lecto-escritura”.

Con ayuda de las tecnologías de información y comunicación, se quiere integrar herramientas educativas virtuales, que mejoren el rendimiento académico de los estudiantes.

Las competencias de lecto-escritura facilitan la expresión y comunicación de los niños en la sociedad, por esta razón se debe consolidar una propuesta que mejore dichas actitudes.

Con el siguiente trabajo se busca que los niños se motiven, hacia la lectura, escritura, redacción e interpretación de escritos.

A través de las herramientas tecnológicas, los estudiantes, podrán explorar nuevos métodos de aprendizaje, que los ayudara a aprender de manera divertida y didáctica. Es importante resaltar que a los estudiantes, les llama la atención, todo lo relacionado con tecnología, por tal razón se debe adaptar en los procesos de enseñanza, dichas técnicas.