Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Aprendamos A Escribir Y Leer Mejor
Aprendamos A Escribir Y Leer Mejor
Publicado el - - -
Autor: Nory Corts Preciado.
Descripción
El grado primero y segundo está conformado por treinta estudiantes que oxilan entre 8 y 13 años de edad. Fue necesario hacer este proyecto ya que en el transcurso del año y en el desarrollo de cada una de las temáticas los estudiantes tuvieron muchas dificultades en la lectura escritura y pronunciación, ya que omiten letras, escriben separadas las letras de las palabras, confunden las letras y se les dificulta leer y escribir con inversos y las combinaciones.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 13-14 años
Duración: Duración de la actividad: una hora. Tiempo estimado para la elaboración de esta actividad: dos horas. Timepo de la actividad: dos horas.
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Mejorar la pronunciación, la lectura y escritura utilizando las TIC con los estudiantes del grado primero y segundo del centro educativo Chalalbí, en diferentes actividades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
- Realizar actividades mediante las TIC que permitan mejorar la pronunciación y la lectoescritura.
- Buscar estrategias donde los estudiantes participen en las diferentes temáticas como: ejercicios prácticos utilizando las tic, dramatización, elaboración de versos, coplas, rondas, cuentos etc.
Recursos
Requisitos
Material para realizar ejercicios prácticos utilizando las tic, dramatización, elaboración de versos, coplas, rondas, cuentos etc.
Proceso
Presentación de videos para que los estudiantes aprendan a pronunciar y leer mejor.
Elaboración y lecturas de diferentes textos:Versos, coplas, rondas.
Uso del libro multimedia cuadernia, que permitirán que los estudiantes practiquen lectoescritura.
Actividades Docente
Presentación de video y acompañamiento.
Guíar el proceso de la actividad.
Explicación del funcionamiento de cuadernia, y Guía en el proceso de la actividad.
Actividades Estudiante
Revisión del video y participación con el video, practica de lectura y pronunciación.
Elaboración de escritos antes mencioandos.
Práctica de lectoescritura en el libro interactivo multimedia cuadrenia.
Evaluación
Se cumplió los objetivos acordados; los estudiantes trabajaron de la mejor manera, y aprendieron a leer y escribir mejor.
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Nory CortÉS Preciado. - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.