Descripción

A primera vista el proyecto plantea una encrucijada: hay que dejar que los indígenas se eduquen según sus costumbres, o hay que llevarles computadores, conectividad…nuevas posibilidades que podrían hacerlos más competitivos, pero que también podrían amenazar su identidad y arraigo al territorio. En Akua’ipa la cuestión parece resuelta: los docentes se preparan para orientar el uso de las tecnologías hacia la conservación de su tradición, tal como lo exigen las autoridades indígenas.

Los líderes wayuus advierten que el progreso es motivo de celebración “siempre y cuando se reconozca al wayuu como portador de su identidad y las herramientas se usen para proteger la cultura. La tecnología no puede reemplazar su sabiduría, pero puede darles el apoyo para investigarla y difundirla”

JUSTIFICACIÓN

El propósito principal de este proyecto es motivar a las estudiantes a crear una producción textual, oral y literaria, sin desligarse de sus costumbres ni de su tradición oral.
Aplicando en su desarrollo las nuevas tecnologías de la información ya que las estudiantes muestran un gran interés hacia la clase de informática, pues esta hace que ellas interactúen logrando la adquisición de herramientas que complemente la construcción de su aprendizaje.

Integrando las áreas de sociales, cultura, artística informática, ciencias naturales, ética, educación religiosa y español.

Basado todo esto en la aplicación de las competencias ciudadanas.