Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Uso De Las Tic En Los Procesos De Lectura Y Escritura
Uso De Las Tic En Los Procesos De Lectura Y Escritura
Publicado el 28 Noviembre de 2013
Autor: JUAN CARLOS ARAUJO ESCOBAR
Descripción
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En este proyecto se busca modificar esquemas en la enseñanza del área de lengua
castellana integrando las tic en el proceso de formación en el aula de clase pretendiendo
lograra que el estudiante fortalezca la lectura, escritura y la ortografía, las cuales son
muy importantes a la hora de acceder a los conocimientos de todas las asignaturas .
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración: se realizara en 2 sesiones 4 horas 4 horas 4 horas
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Diagramas de flujo - proceso
Fotografía
Gráficas
Herramientas: tomar apuntes en clase
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
Desarrollar las competencias lecto-escritoras de los estudiantes del grado sexto mediante un proyecto de aula que motive a los estudiantes a través el uso de las TIC.
Crear una Blog con la temática de la asignatura
Diseñar diferentes herramientas tecnológicas para la enseñanza del lenguaje en el grado sexto.
Recursos
.Actividad 1: Actividad exploratoria. Conocer las habilidades previas de los estudiantes mediante la realización de varios ejercicios de comprensión lectora.
Requisitos
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EXPLORACIÓN PREVIA
¿Cómo puedo motivar mediante el uso de la TIC a mejorar los procesos de lectura y escritura y por ende mejorar su ortografía en los estudiantes del grado sexto?
Proceso
Definir Actividad 1Actividad 1: Actividad exploratoria. Conocer las habilidades previas de los estudiantes mediante la realización de varios ejercicios de comprensión lectora.
Definir Actividad 2
Cuentos, proponer narraciones para desarrollar habilidades narrativas a partir de diferentes formatos
Definir Actividad 3
Selección de lecturas en internet acordes a los temas tratados para socializarse en sesiones grupales.
Definir Actividad 4
Lee, escriba y aprende. Aquí el estudiante debe consultar varias fuentes de interés y realizará actividades de ejercitación de los aprendizajes.
Definir Actividad 6 Definir Actividad 7Actividades Docente
Se le presentaran vídeos formativos con el animo de sensibilizar en los alumnos el interés por la lectura comprensiva
hacer modificaciones a un cuento bajado de web
proponer varias páginas que el estudiante puede consultas sobre literatura infantil
Comparte tu opinión. Son actividades grupales en donde los estudiantes escucharan a sus compañeros y ellos también expresaran sus opiniones utilizando la web. (forum, chat, consulta, wiki)
Actividades Estudiante
Los estudiantes deben sacar conclusiones comprensivas después de haber visto unos vídeos educativos, condicionados para realizar lecturas comprensivas.
después de haber comprendido sugerir un nuevo nombre a la historia
chatear con sus compañeros donde exprese su punto de vista sobres las diferentes lecturas
llenar un crucigrama realizado en hot potatoes
Evaluación
La evaluación será constante donde se valora los adelantos presentados por los estudiantes, el dominio sobre los temas, su interés, la realización de las actividades, su comportamiento y su participación en las diferentes actividades.
Notas
AGRADECIMIENTO A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS.
GESTOR. JAIRO CABARCAS
Creditos
Proyecto Creado Por Juan Carlos Araujo Escobar - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.