Objetivos

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Un problema de aprendizaje se  refiere a una alteración o retraso en el  desarrollo en uno o más de los procesos del lenguaje, habla, deletreo, escritura, o aritmética que se produce por una disfunción cerebral y/o trastorno emocional o conductual y no por un retraso mental, que dificulta el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.

 Los niños que tienen dificultades de aprendizaje son los que manifiestan una discrepancia educativa significativa entre su potencial intelectual estimado y el nivel actual de ejecución relacionado con los trastornos básicos en los procesos de aprendizaje, que no pueden  desligada en las metodologías empleadas por los docentes   quienes asumen un papel importante  y de alta responsabilidad  en la enseñanza con estos educandos.

En las escuelas es necesario trabajar esta problemática junto a personal especializado que acompañen a los docentes en la tarea pedagógica y desarrolle actividades acordes a cada necesidad del educando para así solucionar dichos problemas.