Proyecto Arte Apreciación Artística Haciendo Arte Con Las Tic
Haciendo Arte Con Las Tic
Publicado el 05 Noviembre de 2013
Autor: Lisbeth Marcela Villegas
Descripción
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Tanto las instituciones educativas como los docentes en el salón de clase enfrentan el reto de descubrir la forma o formas de diseñar y operar ambientes de aprendizaje enriquecidos con las TIC, de descubrir la forma o formas de integrar las TIC en las diversas materias del currículo.
Este proyecto pretende encontrar la forma de incentivar el interés y el amor en la educación artística para que los estudiantes encuentren en el aula de clase un ambiente agradable para trabajar, utilizando todas las herramientas que ellos enfrentan cada día en la vida.
Esta materia ha cobrado especial importancia ya que además de desarrollar habilidades estéticas en el estudiante, tiene efectos cognitivos como el desarrollo de destrezas de análisis, reflexión y juicio crítico.
Tanto las instituciones educativas como los docentes en el salón de clase enfrentan el reto de descubrir la forma o formas de diseñar y operar ambientes de aprendizaje enriquecidos con las TIC, de descubrir la forma o formas de integrar las TIC en las diversas materias del currículo.
Este proyecto pretende encontrar la forma de incentivar el interés y el amor en la educación artística para que los estudiantes encuentren en el aula de clase un ambiente agradable para trabajar, utilizando todas las herramientas que ellos enfrentan cada día en la vida.
Esta materia ha cobrado especial importancia ya que además de desarrollar habilidades estéticas en el estudiante, tiene efectos cognitivos como el desarrollo de destrezas de análisis, reflexión y juicio crítico.
Ficha técnica
Área:Arte
Asignatura:Apreciación Artística
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración: Esta actividad se realizará en un mes de clases. Esta actividad se realizará en un período de un mes.
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Diagramas causa efecto
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Herramientas: tomar apuntes en clase
Hojas de cálculo
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
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OBJETIVO GENERAL:
Propender por el desarrollo del ser y sentir, promoviendo en las aulas el fortalecimiento de la estética y las prácticas artísticas utilizando las TIC’s
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Posibilitar en los estudiantes la oportunidad de adquirir habilidad paras seleccionar la técnica y los materiales teniendo en cuenta los valores estético- expresivos.
- Promover el aprecio por el lenguaje plástico como medio de conocimiento y expresión creativa del propio mundo.
- Propiciar un escenario de posibilidades expresivas, mágicas, afectivas y emotivas.
- Promover el uso adecuado de las tecnologías de informática en el desarrollo de la educación artística
Recursos
.http://www.youtube.com/watch?v=2DGbb4pzn50 Video de Discovery kids donde se puede ver y recrear todo lo que se puede hacer con la plastilina, es una forma de ambientar la clase.
http://www.youtube.com/watch?v=Zw7KSMBfsJY
Requisitos
.Conocimientos básicos en artística, Manejo del computador, Internet, Aplicaciones informáticas, Recursos artísticos (diferentes tipos de materiales)
Proceso
ACTIVIDAD 1: MANEJO DE PLASTILINA EN EL GRADO OCTAVO
El objetivo de esta actividad es proporcionar las habilidades al estudiante para el manejo de la plastilina, creando diferentes tipos de imágenes. A cada estudiante se les pide con anterioridad la plastilina con la que van a trabajar. Mientras ellos manipulan la plastilina se les habla sobre la importancia de la plastilina, las funciones, los usos. Utilizando youtube se les coloca a los estudiantes capítulos del programa Bob el constructor.
ACTIVIDAD 2: PERSPECTIVA AÉREA GRADO NOVENO
Durante esta actividad los estudiantes aprenderán a realizar la perspectiva del área de un sólido. Mediante esta técnica, los artistas proyectan la ilusión de un mundo tridimensional en una superficie de dos dimensiones. La perspectiva nos ayuda a crear una sensación de profundidad, de espacio que retrocede. Las técnicas fundamentales utilizadas para obtener perspectivas son: controlar la variación entre los tamaños de los sujetos u objetos representados, superponiendo algunos de ellos, y colocando los que están pintados en el terreno que se representa, más abajo cuando están más cerca y más altos cuando están más lejos.
Actividades Docente
Se realizará la ambientación adecuada mediante la muestra de videos, usos y aplicaciones de la plastilina. Por medio de un video tutorial se realizará el proyecto de clase.
Explicación paso a paso de la técnica de perspectiva. Mediante una imagen se les mostrará a los estudiantes el proyecto que deben realizar.
Actividades Estudiante
Los estudiantes manipularán la plastilina mientras observan los videos de ambientación. Comenzarán a realizar el proyecto paso a paso observando el video tutorial.
Por medio de la observación de un video los estudiantes realizarán paso a paso el proyecto.
Evaluación
.Los criterios de evaluación se realizarán por medio de la presentación de los proyectos en una feria de la creatividad.
Notas
.Este proyecto se realizó con la colaboración de los estudiantes de la Institución Educativa Cayetano Franco Pinzón del Municipio de San Calixto Norte de Santander.
Creditos
Proyecto Creado Por Lisbeth Marcela Villegas - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.