Descripción

este proyecto va encaminado para que los estudiantes del centro educativo la quina maneje y se apropie de las TIC como una herramienta tecnológicas y que a través de estas despierten un interés por el cuidado y la conservación del medio ambiente, convirtiendo e interactuar con el medio ambiente en guardianes ecológicos

INTRODUCCIÓN

Teniendo en cuenta el análisis que se realizó a los estudiantes de la Sede Educativa la Quina  del Municipio de San Calixto, se detectó que solo se conoce la existencia del medio ambiente, pero no se tiene conciencia que en la actualidad encontramos una serie de problemas que se van relacionando entre sí y que van a ocasionar con el tiempo una crisis ambiental provocando la extinción de los seres vivos.

Entre otros hemos visto con preocupación los siguientes problemas: Deforestación, la Contaminación, la destrucción de la capa de ozono, la erosión del suelo. De acuerdo a problemas detectados, hemos dado prioridad a la contaminación, teniendo en cuenta que es de mayor relevancia en nuestra sede educativa, porque afecta el equilibrio ecológico. De tal manera que se ve la necesidad de concientizar a niños y jóvenes al respecto y valoración por todo lo que nos ofrece la naturaleza (agua, suelo, fauna, flora, aire, etc.), desarrollando en ellos capacidad para entender la relación estrecha entre el hombre y su medio.

Se pretende viabilizar la propuesta desde la conformación de equipos de trabajo, tanto de habitantes de la vereda, como maestros y estudiantes de la escuela con quienes conformaremos patrullas ambientales, quienes actuarán como multiplicadores en la transmisión de la información; el docente como ejes dinamizadores del proceso actuará orientando, promoviendo y dirigiendo las diferentes estrategias lúdico pedagógicas a desarrollar.

JUSTIFICACIÓN

Con el siguiente proyecto buscamos que los estudiantes de la Sede Educativa la Quina comiencen a educarse en valorar y conservar el medio ambiente lo cual debe iniciarse desde la Escuela: donde el niño aprenda a participar activo y decididamente en pro de un ambiente sin contaminación y así poder conservar los recursos naturales que nos rodean, recalcando lo esencial que ha llegado a ser el círculo natural para la conservación del planeta en su totalidad.

PROBLEMA

Se ha evidenciado un alto nivel de contaminación en la sede educativa la Quina, debido al manejo inadecuado de las basuras o residuos sólidos, particularmente los residuos secos. Son cantidades de estos residuos que se encuentran en los solares o alrededores de las viviendas de esta comunidad, afectando la salud, el agua y el propio suelo, además  cuenta con una escasa vegetación, situación que se torna preocupante  debido a la falta de árboles para evitar la erosión y proporcionar buen sombrío a los estudiantes a la hora del descanso o de las actividades recreativas.

Para llevar a cabo estos propósitos debemos fijarnos unas metas de modo que se puedan cumplir y tengan una lógica que permita el logro de los objetivos con el desarrollo de algunas actividades que conlleven a una formación personal con propósito social para evitar que actitudes humanas alteren los componentes del ecosistema y deterioren los factores ambientales; teniendo en cuenta que el cuidar la naturaleza no solo se da en la vida escolar sino en cualquier lugar o tiempo.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿se puede concientizar a los estudiantes en la vigilancia y conservación del medio ambiente?