Descripción

El Centro Educativo Brazo Taija, en el Municipio de El Charco, Departamento de Nariño, ha identificado la perdida de la identidad folklórica en cuanto a los instrumentos musicales utilizados en la música del pacífico, aspecto que empobrece la cultura de la región  pacifica, por tanto, el proyecto se  centraliza en que los estudiantes de la vereda Brazo Taija del Centro Educativo Brazo Taija, reconozcan, retroalimenten y recopilen la importancia del folklor del pacífico. Primero se sensibilizará a los estudiantes sobre el folklor del pacífico, se recopilara información de los antepasados los cuales fabricaban instrumentos musicales en la vereda, se realizaran diferentes actividades para el reconocimientos de cada uno de los instrumentos utilizados en el folclor del pacífico, la utilización de las TIC que permiten acceder a conocimientos básicos, así como también  para el fortalecimiento de nuestro legado cultural (instrumentos musicales del pacífico) generando un sentido de pertenencia, que contribuye a fortalecer los valores autóctonos.

POBLACIÓN BENEFICIADA

El proyecto IDENTIDAD FOLKLORICA, RECONOCIENDO LOS INSTRUMENTOS MUSICALES DE MI REGION PACIFICA, se realiza en Centro Educativo Brazo Taija, en la Vereda Brazo Taija del Municipio de El Charco, en el Departamento de Nariño, Ubicada a lo largo del brazo del rio Tapaje, a 3 horas en lancha desde la cabecera municipal, se ubica  junto al resguardo indígena emperara sapirara de la vereda Taijita indígena.

La población estudiantil del Centro Educativo Brazo Taija es de 111 estudiantes, cursan desde preescolar hasta grado quinto de Básica primaria, que provienen de familias de estrato, la mayoría de sus habitantes se dedican a la carpintería.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los estudiantes del Centro Educativo Brazo Taija y la comunidad educativa en general, a través de los años han perdido la identidad cultural, esto se debe a diferentes factores que se relacionan a continuación:

• La falta apropiación de nuestras tradiciones folklóricas, en especial los instrumentos musicales propios de la región.
•  Los estudiantes y comunidad educativa en general adaptan patrones culturales diferentes dejando de lado  las raíces culturales y folklóricas autóctonas, perdiendo con ello valores e identidad  cultural.
• Los antepasados que tenían un legado con la fabricación de diferentes instrumentos musicales de la región pacífica, han muerto y nadie se interesó  por continuar con la tradición.
• la influencia social, familiar influye en la perdida de los valore culturales, dejando en un segundo plano la cultura nuestra.

Mediante el proyecto titulado “IDENTIDAD FOLKLORICA, RECONOCIENDO LOS INSTRUMENTOS MUSICALES DE MI REGION PACIFICA” se pretende motivar  a los estudiantes en el conocimiento y apropiación del ligado musical en de nuestros antepasados y revivir el espíritu de la música folclórica, utilizando algunas herramientas que brindan las TIC.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ¿Cómo fomentar la identidad del folklor del pacífico, mediante el reconocimiento de los instrumentos musicales típicos de la región, en los estudiantes del Centro Educativo Brazo Taija, en la verda Brazo Taija, con la ayuda de las  herramientas tecnológicas

 JUSTIFICACIÓN

Hoy en día existen diferentes metodologías y dinámicas de enseñanza y aprendizaje en la educación, por lo tanto la necesidad de buscar y adoptar recursos para que los estudiantes se interesen y se motiven a seguir estudiando, las herramientas TIC, son fundamentales  para que los niños aprendan de forma dinámica y divertida.

Por medio de guías pedagógicas elaboradas en computador, donde se desarrollen diferentes temas de la identidad cultural de la región, la utilización de diferentes recursos como la internet, videos, imágenes en la cual se pueda explorar e investigar cada uno de los instrumentos musicales de la región pacífica, y llevar dichos conocimientos a los estudiantes, de esta forma aprenden con una nueva metodología de enseñanza.

Con estas herramientas tecnológicas los estudiantes enriquecerán su conocimiento para el fortalecimiento de la identidad cultural, en específico de los instrumentos musicales utilizados en la región, esto les permitirá a toda la comunidad educativa lograr hacer una retroalimentación y un reconocimiento de su historia  folklórica, de esta forma transmitir de generación en generación.