Proyecto Ciencias Naturales Biología Educaciã?N De Seguridad Alimentaria Y Nutricional Para El Grado Tercero De Primaria, Instituciã?N Educativa De Monterrey Simiti Departamento De Bolivar.
Educaciã?N De Seguridad Alimentaria Y Nutricional Para El Grado Tercero De Primaria, Instituciã?N Educativa De Monterrey Simiti Departamento De Bolivar.
Publicado el 21 Septiembre de 2013
Autor: edwin torres sosa
Descripción
.
El siguiente proyecto de aula busca poder entender porque son importantes las hortalizas y porque debemos consumirlas. La seguridad alimentaria y nutricional es un tema que abarca mucho, pero en esta ocasión hablaremos de uno de los vagones de las guías de la alimentaria como son las verduras y poder concientizar de la importancias a nuestros educandos
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración: Esta actividad se estará desarrollando durante cuatro semanas pero los diás a trabajar son lunes, miércoles y viernes, que equivalen a un tiempo de 72 horas, utilizando la mitad del tiempo en recoger la información y la otra mitad de tiempo en tabular la información. Para esta actividad se contemplo un tiempo de dos semanas trabajando solo lunes, miércoles y viernes de cada semana. la duracion es de quince dias y al igual que las otras actividades se trabajaran lunes ,miércoles y viernes.
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
.
- OJETIVOS DEL PROYECTO
General
Conocer lo importante que son las hortalizas para nuestro organismo, que nos aportan y la importancia de consumirlos.
Objetivos específicos
- Comprender la importancia de las hortalizas para el desarrollo humano.
- Conocer las características de los productos que consumimos
- Educar sobre seguridad alimentaria
Recursos
.
RECURSOS DIDACTICOS
Hortalizas de la zona y de otras zonas.
libreta de apuntes
libros.
Cámara fotográfica.
- RECURSOS DIGITALES
Video beam.
Procesador de texto.
Páginas web.
Slideshare
Requisitos
Tener conocimiento básico de las herramientas de ofimática.
Interés por el tema.
Disponibilidad para trabajar.
Proceso
Definir Actividad 1
-Investigar que hortalizas se producen en la zona y en otras zonas aportantes de nutrientes.
-Clasificación de las hortalizas.
Definir Actividad 2
Corroborar cuales productos hay en la zona y de la información suministrada
Definir Actividad 3
Búsqueda de los aportes nutricionales que hace cada producto, información a buscar en las páginas web y libros.
Actividades Docente
-Revisión semanal de la información obtenida por el grupo de estudiante.
-Hacer observaciones para mejora de la información y del trabajo en campo.
-Estar pendiente del tiempo para poder cumplir con el proyecto.
-Corroborar la información obtenida.
-Analizar que los objetivos se estén cumpliendo.
-Suministrar información.
Analizar que la información es veraz y hacer recomendaciones.
Suministrar información, complementar la existente y resolver inquietudes.
Actividades Estudiante
-Investigación
-Trabajo en campo
-Tabulación de información
-Acatar indicaciones del docente
-Cumplir con los objetivos propuestos
Analizar la información y presentarla al docente.
Registrar apuntes
Hacer preguntas (si las hay)
Analizar la finalidad del proyecto con el docente
Evaluación
.
- EVALUACIÓN
-Seguimientos cada semana del trabajo obtenido hasta la fecha.
-Sondeo en campo de los lugares visitados para obtener la información.
-Pruebas orales y escritas.
Notas
.
Creditos
Proyecto Creado Por Edwin Torres Sosa - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.