Proyecto Ciencias Naturales Biología ¿Como Hacer Frente A Un Sismo?
¿Como Hacer Frente A Un Sismo?
Publicado el 23 Agosto de 2013
Autor: Maria Ag
Descripción
Temblor hoy 21 de agosto de 2013 en México de 6.1° RichterMéxico, DF.- Un temblor de 6.1 grados Richter se registró a las 07:38 horas en México.
De acuerdo con la cuenta del Servicio Sismológico Nacional (SSN) en Twitter, el temblor registrado fue de 6.1 grados Richter con epicentro a 18 kilómetros al oeste de San Marcos, Guerrero, en las coordenadas 16.79 latitud, y -99.56 longitud, a una profundidad de 6 kilómetros. De acuerdo con Protección Civil el temblor duró 50 segundos. De acuerdo con Miguel Ángel Mancera, jefe de gobierno, no hubo daños ni lesionados.
En México,sabemos que vivimos en una zona sísmica, y no todos estamos preparados para saber qué hacer. En este proyecto, aprenderás a aplicar las medidas de protección civil para saber cómo comportarte antes, durante y después de un temblor. Para llevar a cabo lo anterior, deberás realizar una investigación que te permitirá crear una campaña de comunicación para tu escuela y la comunidad en donde encontrarán las distintas medidas de seguridad.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: 2 sesiones 1 sesión 1 sesión 1 sesión 5 sesiones 1 sesión
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
Al realizar este proyecto, los estudiantes desarrollarán las siguientes competencias:
Competencias genéricas
- El alumno se comunica de manera eficiente con sus compañeros y profesores para seguir instrucciones.
- El alumno trabaja en equipo con sus demás compañeros para hacer frente a distintas situaciones
- El alumno aplica las distintas herramientas tecnológicas que se necesitan para desarrollar este proyecto
Competencias específicas
- El alumno conoce y sabe aplicar las medidas de seguridad que se deben practicar antes, durante y después de un sismo
- El alumno realiza búsquedas de información de diversas fuentes confiables utilizando buscadores
- El alumno aplica los conocimientos necesarios para planear una campaña de comunicación dirigida a su escuela y comunidad
- El alumno diseña diferentes productos tecnológicos (tutoriales en video, carteles digitales páginas web, podcasts) para llevar a cabo las actividades previstas en la campaña de comunicación
Recursos
ACTIVIDAD 1
Película: El día despues de mañana
Link: http://tu.tv/videos/el-dia-despues-de-manana-pelicula-com
ACTIVIDAD 2
Preguntas:
¿Qué es un sismo?
¿Qué es la escala de Richter?
¿Qué es la protección civil?
¿Cuáles han sido los sismos más fuertes de la historia?
Te puedes apoyar de los siguientes buscadores:
www.google.com
www.yahoo.com.mx
www.ask.com
www.bing.com
www.youtube.com (Para vídeos)
ACTIVIDAD 3
Recursos electrónicos para realizar edición y captura de videos
www.oovoo.com
www.skype.com
www.camcorder.com
Software
FreeStudio
Windows Movie Maker
iMovie
Tutoriales para edición de video:
http://www.youtube.com/watch?v=mqH3q7rCiuQ
http://www.youtube.com/watch?v=BTWUXGFWSLo
ACTIVIDAD 4
Redes sociales que pueden utilizar
www.facebook.com
www.twitter.com
www.instagram.com
www.pinterest.com
Lecturas:
"5 tips para hacer campañas en redes sociales exitosas"
http://hospedaje-web.com/redes-sociales-5-tips-para-hacer-campanas-exitosas/
"25 características de las campañas en redes sociales exitosas"
http://www.mundozocial.com/2010/11/25-caracteristicas-de-las-campanas-de-redes-sociales-exitosas/
ACTIVIDAD 5
Para videos:
www.youtube.com
Apps:
Video editor (Android y iOS)
VidTrim (Android)
ReelDirector (iOS)
Para pósters:
www.zazzle.com
www.glogster.com
www.postermywall.com
Para podcasts:
www.podcastpeople.com
ACTIVIDAD 6
Para presentaciones:
Prezi www.prezi.com
PowerPoint (Microsoft Office)
Requisitos
Para realizar este proyecto el alumno deberá:
- Poseer habilidades tecnológicas relacionadas con el uso de la computadora, edición de textos y otros medios digitales.
- Conocimientos básicos de geografía, redacción y ortografía, etc.
- Contar con el equipo necesario para realizar la campaña (computadoras con acceso a internet)
Proceso
Análisis de la problemática
Búsqueda de información
Análisis de la información encontrada
Planeación del producto a desarrollar
Construcción del producto encomendado
Presentación del producto terminado al grupo
Actividades Docente
Presentar película con el contexto necesario. Abrir un espacio para el reflexión.
Preguntas: se darán 5 preguntas principales acerca de los sismos que deberán resolver a través de los buscadores en fuentes confiables
Se les muestran los recursos necesarios para producir un video.
Discusión para orientar proyecto: por medio de redes sociales
Enseñarles las redes sociales que utilizarán para la campaña.
Videos, posters y podcast: se hará una calendarización y en cada clase se asesorará a los diferentes equipos.
Se forman los equipos y se establecen responsabilidades.
Se les da seguimiento a los alumnos a través de las asesorías.
Invitar a padres de familia al evento.
Fungir como maestro de ceremonias.
Actividades Estudiante
Ver una película acerca de la problemática: “El día después de mañana” y comentar acerca de los fenómenos naturales
Contestar preguntas, revisar fuentes confiables.
Exposición oral: hablaran acerca de lo investigado anteriormente por medio de un video
Realizar 3 publicaciones por red social.
Dependiendo del equipo que se le asigne realizar:
1) Video
2) Poster
3) Podcast
Exposición a la comunidad: se presentará la campaña ante los padres de familia y maestros con ayuda de los productos realizados en la etapa 5 con ayuda de las tecnologías de la educación.
Evaluación
Criterios de evaluación:
1. Respuestas 10%
2. Vídeos20%
3. Podcasts 20%
4. Presentación 10%
5. Cartel 20%
6. Coevaluación 10%
7. Autoevaluación 10%
Notas
Este proyecto fue elaborado por María Altamirano González
Creditos
Proyecto Creado Por Maria Ag - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.