Versión Estudiante

Escuela El Tapir- Proyecto Tiempo Libre

EDWAR JOSE CASTRO GARCIA
Colombia - BOGOTÁ
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA MACARENA

Proyectos: 3

Área

Lengua Castellana y Literatura - Lectura

Edad

7-88-99-1010-1111-1212-1313-14

Descripción

.

Las tendencias de la educación buscan orientar a los educandos en procesos formativos que estimulen el desarrollo integral, es por ello que se crean diferentes metodologías encaminadas al que hacer educativo.
 

Una de estas propuestas es la de la actividad – lúdica recreativa, enfocada desde el ámbito de la pedagogía, es decir que desde el juego el educando aprenda las normas básicas de convivencia.


Objetivos

.Incentivar el buen uso del tiempo libre  en la población escolar a través de su participación activa en eventos lúdicos – recreativos fortaleciendo su desarrollo integral.

De acuerdo con la Constitución Política de Colombia, la Ley General del Deporte y la Ley  General de educación, las Instituciones Educativas deben crear proyectos pedagógicos que busquen integrar los contenidos básicos estudiados en las distintas áreas.
 
Bajo estos criterios e identificando algunos problemas que se pueden ayudar a mejorar en este proyecto buscamos que los que participan en su ejecución tengan bases necesarias para desenvolverse en una armónica convivencia, respetando las reglas que se posean de mutuo acuerdo y contribuyendo a la búsqueda de la solución de los conflictos en pro de un bien común.

Duración

Sesión 1: - presentacion del programa con la comunidad educativa, docentes y comunidad en general.

Sesión 2: - Buscar la informacion concerniete al proyecto a trabajar.en este caso conseguir libros, indormacion especializada que trate el tema , del manejo del tiempo libre, no solo como experiencia educativa, puesto que tambien puede promoverce el deporte entre otras actividades.

Sesión 3: - entrar en el tema especifico, realizar lecturas,comparrtir puntos de vista y evaluar los pasos a aseguir, posterior a esto determinar puntos claves, tales como jornadas pedagogicas, de lectura, deportes,artes y otras que permitan a los alumnos, el explotar su potencial en otrs actividades, sin dejar de lado el nivel academico.

Sesión 4: - luego de la jrnada pedagogica se pueden evaluar los datos obtenidos, y mirando los logros obtenidos,tanto para la comunidad docente,como para el alumnado,peromitiendo asi, que los alunmos busquen mas alternativas para usar el tiempo libre, ya sea con actividades cotidianas de campo,lecturas especificas, o implementacion de nuevas tendencias o trabajos en la vida diaria.  

Sesión 5: - Actividad 5

Sesión 6: - Actividad 6

Sesión 7: - Actividad 7


Recursos

usando las herramienta que os brindan las TICS, usamos el portal de videos Youtube, como herrameinta principal,y aquiuna muestra de ello.

Video

serie de 4 videos realizados por una comunidad catolica para el uso y aprovechamiento del tiempo libre
Titulo: 09 - El tiempo libre y los adolescentes - 1
Autor: ieeeewtn
Publicado: sábado, 01 de agosto de 2009
Duracion: 9:18 (558 seconds)
Rating: 3.7 out of 5; 3 rating(s)
Estadisticas: 0 favorite(s); 2853 view(s)

Los adolescentes - El tiempo libre y los adolescentes

Ver en YouTube

Video

uso adecuado del tiempo para adolescentes
Titulo: "USO ADECUADO DEL TIEMPO LIBRE EN LA ADOLESCENCIA" 4B ALFREDO BONIFAZ
Autor: marcelozavalaortiz
Publicado: lunes, 26 de octubre de 2009
Duracion: 5:5 (305 seconds)
Rating: 5.0 out of 5; 3 rating(s)
Estadisticas: 0 favorite(s); 2498 view(s)



Ver en YouTube

Video

Video de grupo de manejor de tiempo libre de mexico
Titulo: Taller "Dale Un Buen Uso A Tu Tiempo Libre"
Autor: Guido Mamani
Publicado: miércoles, 30 de julio de 2008
Duracion: 4:43 (283 seconds)
Rating: 5.0 out of 5; 3 rating(s)
Estadisticas: 0 favorite(s); 1350 view(s)

aki realizamos actividades recreativas pa'' niños en la poblacion Tucapel 7... mostraremos el resultado d esto en simples imagenes... :P

Ver en YouTube

Requisitos

.Libros de consulta o refetrencia

material especifico del tema a trabajar.

audiovisuales, referentes al tema a trabajar.

Computador portatil


Herramientas

Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

presentacion del programa con la comunidad educativa, docentes y comunidad en general.

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante


Sesión 2

Propósito

Buscar la informacion concerniete al proyecto a trabajar.en este caso conseguir libros, indormacion especializada que trate el tema , del manejo del tiempo libre, no solo como experiencia educativa, puesto que tambien puede promoverce el deporte entre otras actividades.

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante


Sesión 3

Propósito

entrar en el tema especifico, realizar lecturas,comparrtir puntos de vista y evaluar los pasos a aseguir, posterior a esto determinar puntos claves, tales como jornadas pedagogicas, de lectura, deportes,artes y otras que permitan a los alumnos, el explotar su potencial en otrs actividades, sin dejar de lado el nivel academico.

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante


Sesión 4

Propósito

luego de la jrnada pedagogica se pueden evaluar los datos obtenidos, y mirando los logros obtenidos,tanto para la comunidad docente,como para el alumnado,peromitiendo asi, que los alunmos busquen mas alternativas para usar el tiempo libre, ya sea con actividades cotidianas de campo,lecturas especificas, o implementacion de nuevas tendencias o trabajos en la vida diaria.

 

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante


Sesión 5

Propósito

Actividad 5

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante


Sesión 6

Propósito

Actividad 6

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante


Sesión 7

Propósito

Actividad 7

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante


Evaluación

.luego de algunas visitas,notamos con gran agrado que los alumnos que fueron parte de este proyecto,buscaron alternativas para su tiempo lobre, algunos dedicaron mas tiempo a la lectura,otros a practicar deportes,otros al repaso y autoaprendizaje en temas que aunque no conocian, les causaban gran interes.

lo que nos causa gran interes, es que despues de estae piloto, el 80 % de los niños, no necesitaban el estimulo del docente para realizar actividades que permitieran mejorar su tiempo libre.


Notas

.Profesora: Luz Aurora Esposito Hernandez

 

Alumnos

MEDINA MEDINA ADRIAN
RAMIREZ SILVA CRISTIAN ESNEYDER
FALLA CULMAN ANDRES ESTIBEN
FALLA CULMAN JUAN CAMILO
POLANCO RENDON  JENNY CAROLINA

Creditos

EDWAR JOSE CASTRO GARCIA del Proyecto creado 14 de Junio del 2013 -


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