Proyecto Ciencias Naturales Biología "Educacion Sexual" Comportamiento Sexual Responsable.
"Educacion Sexual" Comportamiento Sexual Responsable.
Publicado el 20 Abril de 2013
Autor: SORAIDA OROZCO LEZAMA
Descripción
La educación sexual no se reduce a simple materia de enseñanza o a sólo conocimientos teóricos; no consiste en un programa a desarrollar de manera progresiva, sino que tiene un objetivo específico: la maduración afectiva del alumno, el hacerlo llegar a ser dueño de sí y el formarlo para el recto comportamiento en las relaciones sociales.
La información sexual actual aún cuando sea proporcionada en el aula de clases por lo general llega tarde como para que se aprovecha al máximo para la edad 10 años 69% de los muchachos ya saben del embarazo 57% sabe del coito, y 43% han oído hablar de la masturbación.
Casi todos los jóvenes de 15 años ya saben acerca de la masturbación, de la prostitución y los aspectos que ignoran son la anticoncepción y las enfermedades de transmisión sexual.
Es muy importante que los jóvenes y no solo ellos tengan conciencia de sus actos y tengan una sexualidad responsable para así prevenir situaciones que les pueda afectar en su salud, o socialmente.
El conocimiento sexual nos ayuda a crecer como personas. Aprender a ser felices es un reto permanente del ser humano, y la educación sexual contribuye, de una manera importante, a lograr esa felicidad, dando respuesta a las necesidades de aprendizaje vividas activamente por el alumnado.
Si por el contrario nos limitamos a hacer una educación sexual centrada en lo exclusivamente biológico estaremos negando la posibilidad de construir una personalidad sana y de modificar aquellas ideas que, en muchos casos, están cargadas de prejuicios e impregnadas de estereotipos sexistas. No olvidemos que en todo momento, de una u otra manera, estamos haciendo educación sexual, ya que cada manera de entender la educación tiene en todo momento como referente un modelo de sexualidad.
Una educación sexual es básicamente importante darla a conocer al alumno desde una temprana edad, es desde el preescolar donde se debe comenzar para ir fortaleciéndola en el tiempo, en este caso el proyecto por los temas que contiene va dirigido a alumnos de primer semestre de bachillerato rural, porque es en este nivel y por la edad que ellos poseen cuando surgen las mayores inquietudes relacionadas a la sexualidad y todo lo que esta conlleva. Dicho proyecto se aplica con la finalidad de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para ejercer una sexualidad responsable, libre de presiones, miedos, etc.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
Escritura colaborativa
Fotografía
Hojas de cálculo
Imágenes
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
OBJETIVOS
GENERAL: El alumno construirá su propio aprendizaje, reconociendo que la sexualidad es parte fundamental de su personalidad y que forma parte de sus relaciones interpersonales que establece en su contexto, en valores, en sentimientos y comportamientos, que lo ayudarán a desarrollar su responsabilidad y autonomía al ejercer un comportamiento sexual responsable.
PARTICULARES
- El alumno comprenderá que la sexualidad de una persona comienza desde el momento de su nacimiento y dura toda su vida.
- El alumno construirá un aprendizaje significativo, que le permitirá tener una autoestima elevada, una inteligente toma de decisiones, una práctica de valores que le permitirán una convivencia sana y al mismo tiempo tendrá la capacidad de desarrollar habilidades sociales.
- El alumno identificará las consecuencias de embarazos no planeados, nacimientos de niños no deseados, de enfermedades de transmisión sexual, es decir de una sexualidad no responsable.
Recursos
SE UTILIZARÁN: DIAPOSITIVAS, DINÁMICAS, VIDEOS DE YOU TUBE, TEXTOS EN PDF Y LAS SIGUIENTES PAGINAS.
http://www.sepbcs.gob.mx/sepanmas/Recursos/PortalesEduc.htm
http://www.estudio24.com VIH y SIDARequisitos
.Proceso
La educación sexual no se reduce a simple materia de enseñanza o a sólo conocimientos teóricos; no consiste en un programa a desarrollar de manera progresiva, sino que tiene un objetivo específico: la maduración afectiva del alumno, el hacerlo llegar a ser dueño de sí y el formarlo para el recto comportamiento en las relaciones sociales.
La información sexual actual aún cuando sea proporcionada en el aula de clases por lo general llega tarde como para que se aprovecha al máximo para la edad 10 años 69% de los muchachos ya saben del embarazo 57% sabe del coito, y 43% han oído hablar de la masturbación.
Casi todos los jóvenes de 15 años ya saben acerca de la masturbación, de la prostitución y los aspectos que ignoran son la anticoncepción y las enfermedades de transmisión sexual.
Es muy importante que los jóvenes y no solo ellos tengan conciencia de sus actos y tengan una sexualidad responsable para así prevenir situaciones que les pueda afectar en su salud, o socialmente.
El conocimiento sexual nos ayuda a crecer como personas. Aprender a ser felices es un reto permanente del ser humano, y la educación sexual contribuye, de una manera importante, a lograr esa felicidad, dando respuesta a las necesidades de aprendizaje vividas activamente por el alumnado.
Si por el contrario nos limitamos a hacer una educación sexual centrada en lo exclusivamente biológico estaremos negando la posibilidad de construir una personalidad sana y de modificar aquellas ideas que, en muchos casos, están cargadas de prejuicios e impregnadas de estereotipos sexistas. No olvidemos que en todo momento, de una u otra manera, estamos haciendo educación sexual, ya que cada manera de entender la educación tiene en todo momento como referente un modelo de sexualidad.
Una educación sexual es básicamente importante darla a conocer al alumno desde una temprana edad, es desde el preescolar donde se debe comenzar para ir fortaleciéndola en el tiempo, en este caso el proyecto por los temas que contiene va dirigido a alumnos de primer semestre de bachillerato rural, porque es en este nivel y por la edad que ellos poseen cuando surgen las mayores inquietudes relacionadas a la sexualidad y todo lo que esta conlleva. Dicho proyecto se aplica con la finalidad de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para ejercer una sexualidad responsable, libre de presiones, miedos, etc.
Actividades Docente
SESION 1|
-presentación -organiza una dinámica de integración -introducción sobre el taller |
|
1. bienvenida 2. se organizan equipos de trabajo, se entrega una hoja a cada equipo en la cual se muestran definiciones de sexo, sexualidad, identidad de género, erotismo entre otras para hacer un análisis. |
|
bienvenida |
|
-bienvenida -Se presentan unas diapositivas sobre las diferentes enfermedades de transmisión sexual que existen. -se hacen mesas redondas para discutir y exponer el tema -se presenta un video de personas con enfermedades de transmisión sexual, como el VIH, entre otras. |
Actividades Estudiante
SESION 1|
-participan en la dinámica para de esta manera presentarse y conocerse -cuestionan sobre sus inquietudes sobre el taller
SESIÓN 2
SESIÓN 3
SESIÓN 4
|
Evaluación
|
EVALUACION |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Aspectos |
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ASISTENCIA |
|
ü |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
SOCIALIZACIÓN |
|
|
|
ü |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
EVALUACION |
|
|
|
|
ü |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
SESIÓN 2 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Notas
.Creditos
El Presente Proyecto Consta De 4 Creditos&Nbsp;
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.