TEJIENDO CONOCIMIENTOS MATEMATICOS.

Proyecto Matemáticas Aritmética Tejiendo Conocimientos Matematicos.

Tejiendo Conocimientos Matematicos.

Publicado el 08 Abril de 2013

Autor: NOEL DE JESUS CASAS

Descripción

Â—¿COMO LOS NIÑOS GENERAN LAS HABILIDADES MATEMATICAS POR MEDIO DE LAS TICS?

Â—TOMANDO COMO REFERENCIA, LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS EXTERNAS (PRUEBAS SABER, ICFES) EN LA ACTUALIDAD VEMOS LA NECESIDAD DE CAMBIAR O RESIGNIFICAR LAS PRACTICAS DIDACTICAS Y PEDAGOGICAS DE AULA Y APLICAR UN PROCESO DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE, QUE PERMITA EN LOS ESTUDIANTES EL DESARROLLO DE COMPENTENCIAS EN LOS NIVELES DE COMPRENSION REQUERIDOS DESDE LOS GRADOS BASICA PRIMARIA Y SECUNDARIA PARA MEJORAR LOS NIVELES DE DESEMPEÑO ACADEMICO.

Â—

ADEMAS DE LAS EVALUACIONES COMO: LA AUTOEVALUACION, LA HETEROEVALUACION Y LA COEVALUACION

COMO PARTE DE LA EVALUACION TAMBIEN SE TENDRA EN CUENTA LOS PROCESOS DE: LA OBSERVACION, LA PARTICIPACION, TRABAJO EN EQUIPO Y LAS PRACTICAS VIVENCIALES SEGÚN EL CONTEXTO(CALENDARIO ECOLOGICO) EN FORMA PERMANENTE.

Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Códigos QR

Cómics

Diagramas causa efecto

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Gráficas

Hojas de cálculo

Infografías

Notice: Undefined offset: 99 in /home/edutek/www/proyectos/gp/proyecto_new/ver.php on line 160

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

.OBJETIVO GENERAL

Â—DISEÑAR ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ADECUADAS DESDE LAS TICS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES DE ENSEÑANZA EN LAS MATEMATICAS A ESTUDIANTES DE CERO A NOVENO DEL COLEGIO DE BUENOS AIRES.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

vIMPLEMENTAR ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA COMPRENSION DE LAS OPERACIONES BASICAS.

v PRACTICAR LAS OPERACIONES BASICAS ATRAVES DE LAS ACTIVIDADES CULTURALES DE LA VIDA COTIDIANAS.

vEXPRESAR DE MANERA ORAL Y ESCRITA LA REPRESENTACION SIMBOLICA, Y ABSTRACTA CON ICONOS DESCONOCIDOS.

vINDAGAR SOBRE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE SE USEN EN LAS ENSENAZAS DE LAS MATEMATICAS Y ADECUARLAS AL CONTEXTO.

Recursos

.PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO, SE UTILIZARAN:

COMPUTADOR

VIDEO BEAM

PARLANTES

PRESENTCION EN POWER POINT

VIDEOS

Requisitos

Proceso

Â—¿COMO LOS NIÑOS GENERAN LAS HABILIDADES MATEMATICAS POR MEDIO DE LAS TICS?

Â—

ADEMAS DE LAS EVALUACIONES COMO: LA AUTOEVALUACION, LA HETEROEVALUACION Y LA COEVALUACION

Actividades Docente

PRESENTACION DEL PROYECTO	4 DE MARZO
CONCEPTO DE APLICACIÓN DE SUMA Y RESTA	5-8 DE MARZO	11-15 DE MARZO
CONCEPTO DE APLICACIÓN DE MULTIPLICACION Y DIVISION			18-22 DE MARZO DE	25-28 DE MARZO
OLIMPIADAS MATEMATICAS				29 DE MARZO

Actividades Estudiante

atraves de un desarrollo ascendente de conocimientos baicos en matematicas, los estudiantes deben de ir incorporando y utilizando en la solucion de actividades, los conocimientos previos que han sido aprendidos durante todo el recorrido del proceso.

primero saber sumar, restar, multiplicar, dividir, para asi llegar a desarrollar ejercicios matematicos de un orden mayor, como promediar, sacar prcenntjes, fracccionarios. y realizar calculos .

creando un conocimiento patron que le permitira sustentar bases de matematicas.

Evaluación

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Noel De Jesus Casas - Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.