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Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas Ciudadanía Limpia

Ciudadanía Limpia

Publicado el 01 Abril de 2013

Autor: John Arley Escobar Dorado

Descripción

El Instituto Técnico Agropecuario y Forestal Smurfit Cartón de Colombia ITAF de El Tambo a través de los años, ha venido realizando diagnósticos desde la parte social, cultural, económica y ambiental de la zona de influencia del mismo. Esto se ha logrado con la participación de la comunidad educativa, entidades municipales y departamentales que hacen presencia en las diversas zonas, asimismo que con la ayuda de la división forestal Smurfit Kappa Cartón de Colombia y la fundación Smurfit Cartón de Colombia.

De igual manera se cuenta con personal capacitado y comprometido con la preservación del medio ambiente ya que el impartir este tipo de preceptos es uno de sus fines. Algo importante de mencionar es que debido a la modalidad pedagógica de Alternancia que maneja el ITAF de El Tambo, ha hecho que muchos de los conocimientos adquiridos por lo estudiantes puedan ser llevados hasta sus casas en las semanas en que estos permanecen en sus lugares de residencia.

Teniendo en cuenta lo anterior se supondría que los integrantes de la comunidad educativa tendrían una visión clara sobre la manera cómo cuidar su entorno más inmediato, en este caso las instalaciones del colegio. Lastimosamente en los últimos años se ha venido observando que esto no es así, la conciencia ambiental sobre el manejo de los residuos sólidos producidos por todos ha ido disminuyendo. Generalmente los materiales no son separados para su almacenamiento (Papel, plástico, orgánicos, vidrio, etc) esto ha hecho que no se les pueda dar un uso más adecuado teniendo en cuenta las diferentes formas de reutilización y reciclaje que existen.


Gran parte del estudiantado de grado sexto a grado once e inclusive la planta docente y administrativa muchas veces no presta atención a la forma de cómo ellos actúan frente al manejo que le dan a las basuras, evidenciando que se hace necesario crear estrategias que generen y a la vez brinden las herramientas que cambien el comportamiento y pensamiento de la comunidad educativa y formen personas competentes en el manejo de los residuos en toda la institución.

Lo que se pretende es que todas las personas que hacen parte del ITAF adquieran mecanismos de transformación personal a través de la adquisición de competencias tanto ciudadanas como ambientales y de esta forma contribuir con la formación de una conciencia ambiental, que genere cambios de actitud en la comunidad educativa y en la población de las zonas de influencia del ITAF de El Tambo, frente al cuidado y a la conservación de su entorno y el medio ambiente en general, siendo parte activa y responsable en toda actividad dirigida a la conservación de la vida en el planeta.

DIAGNOSTICO AMBIENTAL DE MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS NO DEGRADABLES EN EL ITAF DE EL TAMBO

A inicios del año lectivo 2010 en el Instituto Técnico Agropecuario y Forestal Smurfit Cartón de Colombia la conciencia por el buen manejo de los residuos creados en la institución no ha sido el mejor. El problema se presenta desde las primeras etapas de recolección de los residuos ya que no se tienen puntos de recolección adecuados, esto teniendo en cuenta que un punto de reciclaje como tal debe estar dividido en secciones (papel, vidrio, plástico y residuos orgánicos), lo anteriormente mencionado tiene el agravante de que la mayoría de los estudiantes de la institución tienen deficiencias al momento de hacer el acopio de las canecas de basura para la separación de los residuos sólidos ya que no logran apartar unos materiales de otros de una buena manera, quedando estos mezclados y por lo tanto mal reciclados. De la misma manera algunos estudiantes debido a su mala conciencia ambiental y descuido, simplemente dejan lo recolectado en la caseta de reciclaje como la llevaron sin hacer ninguna separación de los materiales recolectados.

Todo lo anterior se pudo observar a través de la revisión periódica que se hace con algunos estudiantes que se asignan como monitores los cuales dan un informe oral de cómo se está llevando a cabo la actividad con los demás estudiantes asignados en cada día; todo esto se traduce en una caseta de reciclaje en mal estado, en desorden, con residuos mezclados (papel, vidrio, plástico, residuos orgánicos, inclusive papel higiénico), asimismo esto se puede deber a que en el plantel no se cuenta con elementos propios como tal para la recolección del reciclaje como son guantes de protección de materiales resistentes y a que apenas se está comenzando a infundir conciencia en cuanto al reciclaje hace no más de dos años en los estudiantes y todo este proceso lleva su tiempo. 

El ITAF El Tambo es un instituto que vela por la conservación del medio ambiente, es por eso que en la comunidad educativa se pretende resolver estos problemas a través del apoyo articulado de docentes, estudiantes y demás trabajadores, quienes de una u otra manera con aportes en capacidad física, o aportes económicos buscan la mejor solución de estas problemáticas lo antes posible, con el ánimo de dar bienestar a todas las personas que conviven dentro del plantel, y a la vez llegar de manera externa por medio de las familias de los estudiantes, logrando formar una gran red de personas que velen por la conservación de los recursos naturales. 

Finalmente se debe mencionar que a este problema se le debe dar una solución inmediata ya que el problema tiende a incrementarse con el paso del tiempo, debido que los residuos se producen diariamente en la institución y su peso y volumen se incrementarían formando un foco de infección y enfermedades para los estudiantes a mediano y largo plazo.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Competencias Ciudadanas

Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - Entre 5-6 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías


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Objetivos

Objetivo General

  • Que estudiantes y demás comunidad educativa manejen adecuadamente los residuos sólidos en el ITAF de El Tambo.

Objetivos Especificos

  • Establecer reglas de manejo conjuntamente con todos los integrantes de la comunidad educativa sobre el manejo de los residuos sólidos en toda la planta física del ITAF en un manual de convivencia ambiental.
  • Diseñar campañas informativas a través de diferentes medios sobre el manejo de los residuos sólidos.
  • Cuidar y mantener los dispositivos para la recolección de los residuos de manera adecuada.
  • Disminuir el consumismo en el ITAF.

 

Recursos

  • Internet (redes sociales, blog, correo)
  • Impresora: folletos y carteleras.
  • Papel Kraf: carteleras informativas.
  • Herramientas de escritura: pinceles, pintura, marcadores, etc.
  • Carteleras permanentes: Nuevas y con buena ubicación.
  • Puntos ecológicos de recolección de residuos.
  • Botellas de plástico de 2.5L.
  • Caseta de reciclaje
  • 3 pares de guantes de carnaza
  • Bolsas plásticas
  • Estopas
  • Una escoba y un recogedor por salón y caseta de reciclaje

Requisitos

  • Comprender los conceptos sobre el reciclaje de residuos.
  • Manejo de operaciones básicas matemáticas.
  • Manejo de Word y Excel.
  • Manejo de motores de búsqueda.
  • Manejo de redes sociales.

Proceso

El Instituto Técnico Agropecuario y Forestal Smurfit Cartón de Colombia ITAF de El Tambo a través de los años, ha venido realizando diagnósticos desde la parte social, cultural, económica y ambiental de la zona de influencia del mismo. Esto se ha logrado con la participación de la comunidad educativa, entidades municipales y departamentales que hacen presencia en las diversas zonas, asimismo que con la ayuda de la división forestal Smurfit Kappa Cartón de Colombia y la fundación Smurfit Cartón de Colombia.

De igual manera se cuenta con personal capacitado y comprometido con la preservación del medio ambiente ya que el impartir este tipo de preceptos es uno de sus fines. Algo importante de mencionar es que debido a la modalidad pedagógica de Alternancia que maneja el ITAF de El Tambo, ha hecho que muchos de los conocimientos adquiridos por lo estudiantes puedan ser llevados hasta sus casas en las semanas en que estos permanecen en sus lugares de residencia.

Teniendo en cuenta lo anterior se supondría que los integrantes de la comunidad educativa tendrían una visión clara sobre la manera cómo cuidar su entorno más inmediato, en este caso las instalaciones del colegio. Lastimosamente en los últimos años se ha venido observando que esto no es así, la conciencia ambiental sobre el manejo de los residuos sólidos producidos por todos ha ido disminuyendo. Generalmente los materiales no son separados para su almacenamiento (Papel, plástico, orgánicos, vidrio, etc) esto ha hecho que no se les pueda dar un uso más adecuado teniendo en cuenta las diferentes formas de reutilización y reciclaje que existen.


Gran parte del estudiantado de grado sexto a grado once e inclusive la planta docente y administrativa muchas veces no presta atención a la forma de cómo ellos actúan frente al manejo que le dan a las basuras, evidenciando que se hace necesario crear estrategias que generen y a la vez brinden las herramientas que cambien el comportamiento y pensamiento de la comunidad educativa y formen personas competentes en el manejo de los residuos en toda la institución.

Lo que se pretende es que todas las personas que hacen parte del ITAF adquieran mecanismos de transformación personal a través de la adquisición de competencias tanto ciudadanas como ambientales y de esta forma contribuir con la formación de una conciencia ambiental, que genere cambios de actitud en la comunidad educativa y en la población de las zonas de influencia del ITAF de El Tambo, frente al cuidado y a la conservación de su entorno y el medio ambiente en general, siendo parte activa y responsable en toda actividad dirigida a la conservación de la vida en el planeta.

DIAGNOSTICO AMBIENTAL DE MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS NO DEGRADABLES EN EL ITAF DE EL TAMBO

A inicios del año lectivo 2010 en el Instituto Técnico Agropecuario y Forestal Smurfit Cartón de Colombia la conciencia por el buen manejo de los residuos creados en la institución no ha sido el mejor. El problema se presenta desde las primeras etapas de recolección de los residuos ya que no se tienen puntos de recolección adecuados, esto teniendo en cuenta que un punto de reciclaje como tal debe estar dividido en secciones (papel, vidrio, plástico y residuos orgánicos), lo anteriormente mencionado tiene el agravante de que la mayoría de los estudiantes de la institución tienen deficiencias al momento de hacer el acopio de las canecas de basura para la separación de los residuos sólidos ya que no logran apartar unos materiales de otros de una buena manera, quedando estos mezclados y por lo tanto mal reciclados. De la misma manera algunos estudiantes debido a su mala conciencia ambiental y descuido, simplemente dejan lo recolectado en la caseta de reciclaje como la llevaron sin hacer ninguna separación de los materiales recolectados.

Todo lo anterior se pudo observar a través de la revisión periódica que se hace con algunos estudiantes que se asignan como monitores los cuales dan un informe oral de cómo se está llevando a cabo la actividad con los demás estudiantes asignados en cada día; todo esto se traduce en una caseta de reciclaje en mal estado, en desorden, con residuos mezclados (papel, vidrio, plástico, residuos orgánicos, inclusive papel higiénico), asimismo esto se puede deber a que en el plantel no se cuenta con elementos propios como tal para la recolección del reciclaje como son guantes de protección de materiales resistentes y a que apenas se está comenzando a infundir conciencia en cuanto al reciclaje hace no más de dos años en los estudiantes y todo este proceso lleva su tiempo. 

El ITAF El Tambo es un instituto que vela por la conservación del medio ambiente, es por eso que en la comunidad educativa se pretende resolver estos problemas a través del apoyo articulado de docentes, estudiantes y demás trabajadores, quienes de una u otra manera con aportes en capacidad física, o aportes económicos buscan la mejor solución de estas problemáticas lo antes posible, con el ánimo de dar bienestar a todas las personas que conviven dentro del plantel, y a la vez llegar de manera externa por medio de las familias de los estudiantes, logrando formar una gran red de personas que velen por la conservación de los recursos naturales. 

Finalmente se debe mencionar que a este problema se le debe dar una solución inmediata ya que el problema tiende a incrementarse con el paso del tiempo, debido que los residuos se producen diariamente en la institución y su peso y volumen se incrementarían formando un foco de infección y enfermedades para los estudiantes a mediano y largo plazo.

Actividades Docente

  • Dirigir la articulación con las asignaturas inmersas en el proyecto.
  • Realizar la presentación de la propuesta ante los estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa.
  • Integrar las propuestas hechas por los diferentes grados sobre el manejo de los residuos sólidos en el manual de convivencia ambiental.
  • Realizar una exposición sobre la necesidad de hacer un buen manejo de los residuos sólidos ante todo los grupos y demás comunidad educativa.
  • Dirigir como facilitador del ecoITAF las actividades dispuestas para este grupo ambiental.
  • Realizar la evaluación de los resultados del proyecto.

Actividades Estudiante

  • Realización de las carteleras, folletos y publicaciones en internet sobre el manejo de los residuos sólidos en el ITAF.
  • Campaña sobre la necesidad de disminuir el consumismo en el ITAF.
  • Recolección y separado de los residuos sólidos en todo el plantel educativo.

Evaluación

ANTES:

Conocimiento sobre el manejo de los residuos sólidos.

Disponibilidad de materiales y equipos para el desarrollo del proyecto en la institución.

Aspecto de los residuos en la caseta de reciclaje

 

Conoce las formas de manejo de los residuos sólidos.

Dispongo de manera correcta los residuos en la caseta de reciclaje.

DURANTE:

Apropiación por el manejo de los residuos sólidos.

Utilización de los puntos ecológicos

Aspecto de los residuos en la caseta de reciclaje

 

Recolecta los residuos los residuos sólidos de una manera eficiente.

Dispone de manera correcta los residuos en los puntos de reciclaje.

Dispongo de manera correcta los residuos en la caseta de reciclaje.

AL FINALIZAR:

Autonomía en el manejo de los residuos sólidos.

Utilización de los puntos ecológicos

Aspecto de los residuos en la caseta de reciclaje

 

Recolecta los residuos los residuos sólidos de una manera eficiente.

Dispone de manera correcta los residuos en los puntos de reciclaje.

Dispongo de manera correcta los residuos en la caseta de reciclaje.


Notas

.

Creditos

Proyecto Creado Por John Arley Escobar Dorado - Utilizando A Eduteka.org

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Competencias Ciudadanas

Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - Entre 5-6 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías

logo IDEA

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