Versión Estudiante

EXPLORANDO Y CONOCIENDO EL MEDIO AMBIENTE

YURY XIMENA GAMBOA PUENTES
Colombia -
uptc

Proyectos: 1

Área

Ciencias Naturales - Educación Ambiental

Edad

7-88-99-10

Descripción

Los constantes cambios en el medio ambiente y los daños producidos por la falta de conciencia ambiental hacen necesario formar a los niños desde la edad preescolar  por medio de actividades que los hagan tomar  respeto por la naturaleza.
Este proyeto busca el desarollo de actividades acerca de la importancia de cuidar el ambiente y los recursos naturales; convirtiendose en precursores de un medio sano en el que ellos y todos los seres humanos disfruten de los beneficios de darle un buen manejo del mundo en el que viven, el tema del medio ambiente es importante y trascendental y proveee diferentes espacios para desarollar temas y actividdes que formen a los niños en todas ls dimensiones necesarias para su ecolaridad y la vida
medio ambiente 
Las actividades a ejecutar contribuyen en el desarollo de las siguientes dimensiones :
COGNITIVA: Establece relaciones con el medio ambiente mostrando curiosidad por comprender el medio natural, a traves de la exploracion la comparacion y la reflexion.
 
COMUNICATIVA: Comprende textos narraciones y graficas que le enseñen la importancia acerca del cuidado del medio ambiente.
CORPORAL: Participa y se integra en actividades como juegos, rondas, dinamicas y ejercicios corporales que los formen con respecto  su corporalidad y la importancia de establecer relaciones de cuidado   con la naturaleza.
ESTETICA: Demuestra sensibilidad en su relacion con los demas y con la naturaleza, realizando actividades como origami razgado y punzado.


ESPIRITUAL ETICA Y VALORES: Valora y respeta la  naturaleza siendo esta la crecion mas importante hecha por Dios.

SOCIO AFECTIVA: Muestra interes por la relizacion de acciones de integracion en las que comparte con sus compaañeros y construye espacios en los que se promueve el cuidado por la naturaleza.  

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

  • Desarollar actividades relacionadas con el cuidado, la preservacion del medio ambiente atravez de las cuales pueda contribuir al fortalecimiento de todas ls dimensiones y a la vez de su formacion y conciencia ecologica en los niños de edad preescolar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
  • Participar activamente en actividades que contribuyan en el aprendizaje sobre el cuidado del medio ambiente.
  • Demostrar habilidades artisticas y creativas en la realizacion de manualidades teniendo en cuenta el medio ambiente como contexto principal.
  • Escuchar con atencion informacion importante sobre el proceso de preservacion del medio ambiente.
planeta

Duración

Sesión 1: - Los constantes cambios en el medio ambiente y los daños producidos por la falta de conciencia ambiental hacen necesario formar a los niños desde la edad preescolar  por medio de actividades que los hagan tomar  respeto por la naturaleza. Este proyeto busca el desarollo de actividades acerca de la importancia de cuidar el ambiente y los recursos naturales; convirtiendose en precursores de un medio sano en el que ellos y todos los seres humanos disfruten de los beneficios de darle un buen manejo del mundo en el que viven, el tema del medio ambiente es importante y trascendental y proveee diferentes espacios para desarollar temas y actividdes que formen a los niños en todas ls dimensiones necesarias para su ecolaridad y la vida   Las actividades a ejecutar contribuyen en el desarollo de las siguientes dimensiones : COGNITIVA: Establece relaciones con el medio ambiente mostrando curiosidad por comprender el medio natural, a traves de la exploracion la comparacion y la reflexion.   COMUNICATIVA: Comprende textos narraciones y graficas que le enseñen la importancia acerca del cuidado del medio ambiente. CORPORAL: Participa y se integra en actividades como juegos, rondas, dinamicas y ejercicios corporales que los formen con respecto  su corporalidad y la importancia de establecer relaciones de cuidado   con la naturaleza. ESTETICA: Demuestra sensibilidad en su relacion con los demas y con la naturaleza, realizando actividades como origami razgado y punzado. ESPIRITUAL ETICA Y VALORES: Valora y respeta la  naturaleza siendo esta la crecion mas importante hecha por Dios. SOCIO AFECTIVA: Muestra interes por la relizacion de acciones de integracion en las que comparte con sus compaañeros y construye espacios en los que se promueve el cuidado por la naturaleza.  


Recursos

  • Material audiovisual.
  • Recursos didacticos para ejecutar rondas, juegos y manualidades.
  • Computador con multimedia
recursos

Requisitos

  • Documentacion sobre la preservacion del medio ambiente.
  • Acceso a internet.
               cuaderno

Herramientas

Procesador de TextoInternet - InformaciónOtras

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

Los constantes cambios en el medio ambiente y los daños producidos por la falta de conciencia ambiental hacen necesario formar a los niños desde la edad preescolar  por medio de actividades que los hagan tomar  respeto por la naturaleza.

Este proyeto busca el desarollo de actividades acerca de la importancia de cuidar el ambiente y los recursos naturales; convirtiendose en precursores de un medio sano en el que ellos y todos los seres humanos disfruten de los beneficios de darle un buen manejo del mundo en el que viven, el tema del medio ambiente es importante y trascendental y proveee diferentes espacios para desarollar temas y actividdes que formen a los niños en todas ls dimensiones necesarias para su ecolaridad y la vida
medio ambiente 
Las actividades a ejecutar contribuyen en el desarollo de las siguientes dimensiones :
COGNITIVA: Establece relaciones con el medio ambiente mostrando curiosidad por comprender el medio natural, a traves de la exploracion la comparacion y la reflexion.
 
COMUNICATIVA: Comprende textos narraciones y graficas que le enseñen la importancia acerca del cuidado del medio ambiente.
CORPORAL: Participa y se integra en actividades como juegos, rondas, dinamicas y ejercicios corporales que los formen con respecto  su corporalidad y la importancia de establecer relaciones de cuidado   con la naturaleza.
ESTETICA: Demuestra sensibilidad en su relacion con los demas y con la naturaleza, realizando actividades como origami razgado y punzado.


ESPIRITUAL ETICA Y VALORES: Valora y respeta la  naturaleza siendo esta la crecion mas importante hecha por Dios.

SOCIO AFECTIVA: Muestra interes por la relizacion de acciones de integracion en las que comparte con sus compaañeros y construye espacios en los que se promueve el cuidado por la naturaleza.  

Duración

Actividad Docente

  • .Diseñar actividades acordes con el tema a estudiar, y si es posible interactuar con otras areas de estudio.
  • Orientar el desarollo de las actividades (Entonar canciones, escuchar cuentos, elaborar manualidades teniendo en cuenta el tema a tratar.)


  •  Realizar un cuestionamiento a los estudiantes si el contenido de los videosy recursos fue claro. 
profesora

Actividad Estudiante

  • Atender a la orientacion del docente.
  • Llevar a la practica el aprendizaje adquirido para que sea significativo.
  • Realizar preguntas relacionadas a alguna duda sobre el tema
  • Desarollar las actividades individual o en grupo segun las indicaciones del docente.
estudiante


Evaluación

  1. Se hace un valoracion al terminar las actividades de cada dia realizando una retroalimentacion de lo aprendido en clase.  
  2. Desarollo de las actividades con disciplina durante la clase.
  3. Participacion activa durante el desarollo de los talleres.
  4. Desempeño individual y grupal para identificar que se aprendiò.
evaluacion

Notas

.

Creditos

YURY XIMENA GAMBOA PUENTES del Proyecto creado 29 de Marzo del 2013 -


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