Proyecto Matemáticas Aritmética Lúdica Y Tecnología Herramienta Pedagógica Para El Aprendizaje De Las Cuatro Operaciones Matemáticas En El Grao 3° De La Iedr.cune Sede Masata
Lúdica Y Tecnología Herramienta Pedagógica Para El Aprendizaje De Las Cuatro Operaciones Matemáticas En El Grao 3° De La Iedr.cune Sede Masata
Publicado el 11 Marzo de 2013
Autor: Sandra Reina
Descripción
Los niños en la basica primaria presentan muchas dificultades en las matematicas para el aprendizaje de las 4 operaciones por tal razon nos vimos en la necesidad de diseñar este proyecto traves de la ludica y la tecnologiapara sortear dichas falencias.
Hemos planteado este proyecto aplicando actividades ludicas utilizando las tic por medio del sowfare
maestro en casa en donde a traves de juegos mecanicen con faciloidad estos procesos.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Etiquetado social
Fotografía
Infografías
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Despertar el interés de aprender matemáticas a través de la lúdica y la tecnologÃÂa en los niños(as) del grado 3° en la Institución Educativa Departamental Rural Cune sede : la Masata
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Fortalecer los conocimientos de las cuatro () operaciones mediante actividades lúdicas con el manejo de herramientas tecnológicas.
• Desarrollar ejercicios complementarios para la adquisición del manejo matemático.
• Crear estrategias para el aprendizaje de las matemáticas en los educandos. (TIC).
• Integrar a la comunidad educativa a través de metodologÃÂas de participación.
Recursos
Los recursos al utilizar este proyecto son :
El humano . ( docente y estudiantes)
tecnologicos ( computador, tv. DV. CD cámara).
software ( maestro encasa .)
papeleria en general.
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Requisitos
.Proceso
Los niños en la basica primaria presentan muchas dificultades en las matematicas para el aprendizaje de las 4 operaciones por tal razon nos vimos en la necesidad de diseñar este proyecto traves de la ludica y la tecnologiapara sortear dichas falencias.
Hemos planteado este proyecto aplicando actividades ludicas utilizando las tic por medio del sowfare
maestro en casa en donde a traves de juegos mecanicen con faciloidad estos procesos.
Actividades Docente
Pasos del docente:
ÂÂ
Diagnóstico para detectar las fificultades exactas de los estudiantes.´
Orientación a los estudiantes en las distantas actividades que se programen.
Evaluaciones parciales.
Evaluación final
Actividades Estudiante
Pasos del estudiante:
Conocimiento del proyecto.
Desarrolo de actividades con participación activa.
Manejo correcto de las tic.
Conocimiento sobre el manejo del los software y las TIC.
Participacion en las actividades programadas por el docente en el proyecto.
Evaluación
1. aplicacion de evaluaciones tipo icfes para detectar las dificultades que afectan al estudiante
2. aplicacion de actividades orientadas por el docente para manejo de las tic utilizando el juego.
3- darle continuidad a l proyecto para los procesos de retroalimentacion
Notas
IEDRURAL CUNE SEDE LA MASATA
ORIENTACION GESTORES COMPUTADORES PARA EDUCAR.
DOCENTES DE LA SEDE LA MASATA
Creditos
Proyecto Creado Por Sandra Reina - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.