Requisitos

Proceso

EL Bajo nivel de lecto-escritura manifestado por los alumnos del Centro educativo la victoria del Municipio de Morroa ha venido afectando el rendimiento académico en los alumnos, con graves implicaciones en los grados superiores en el transcurso de los años. Este problema es evidenciado en el desarrollo académico de todas las áreas, en el momento que presentan dificultad para comunicar sus ideas bien sea  en forma oral o por escrito, así como la escritura y lectura de textos y la comprensión de los mismos. Las causas que han originado el problema citado anteriormente son muchas, entre ellas se encuentran las estrategias pedagógicas tradicionales utilizadas por los docentes, las cuales se han vuelto poco atractivas y poco funcionales para los alumnos; por ello  surge la necesidad por parte de los docentes  de apropiarse de las herramientas que brinda las nuevas tecnologías y las comunicaciones, como una forma de superar el problema.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Evaluación Oral (El estudiante a travez de las actividades realizadas se le pide que las explique que                               entendio y como lo desarrollo)                                                       

Participativa ( El docente Evalua la participacion del estudiante en las actividades)

Evaluación observativa (El docente evalua la forma como el estudiante se desenvuelve durante la                                             actividad en la deduccion de las imagenes y en la comprension de las mismas)                                                              

Evaluación en talleres ( Revizar que que el estudiante haya culminado satisfactoriamente cada uno de                                       los talleres que se les asignaron durante las actividades)                                                                                                                              

Notas

Creditos