Requisitos

Proceso

Justificación: Debido a que tanto para los niños como para el profesor el proceso de enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar, se hace tan molesto y complejo porque todo se vuelve presión del profesor y apatía, disgusto y desinterés del estudiante, se desea encontrar alternativas para que este proceso sea menos aburrido y los niños en vez de rechazo tomen interés en hacerlo, todo esto aprovechando la capacitación en tics que ofrece el programa computadores para educar.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Que el estudiante demuestre que adquirió las competencias para los cuales fue diseñado el proyecto de aula, mediante el desarrollo de juegos y actividades interactivas, el mejoramiento de sus procesos de aprendizaje y la realización correcta de ejercicios y problemas  multiplicativos.

Evaluación

Estrategia de evaluación:

Durante el transcurso del proyecto se irá valorando, la participación en  el desarrollo de las diferentes actividades; también se podrá observar el progreso de aprendizaje cognitivo y la superación de las dificultades académicas.

Notas

Creditos