Descripción

Los estudiantes presentan desconocimiento respecto al proceso de germinación de las plantas y su relación con el medio ambiente, para actuar responsablemente en el cuidado de los vegetales.

Esta problemática se evidencia en las conversaciones espontaneas, opiniones y experiencias en función sobre el reconocimiento de plantas, en el trato descuidado con las matas ya sea arrancándole hojas o partiendo sus ramas.    Para suplir esta necesidad, se requiere crear con los niños y padres de familia   un  semillero, para que  ellos observen, indaguen, reconozcan, relacionen y    diferencien tipos de semillas y formas de dispersión en  el proceso de germinación que se dan  en las dos épocas del año: invierno y verano, haciendo un  registro de temperatura, días soleados, nublados y con lluvia. Como también como incide la luz de la luna en el proceso de germinación y trasplante de plantas.