Requisitos

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Proceso

.  Al iniciar a los niños en el aprendizaje formal de la lengua escrita y favorecer el desarrollo de la expresión oral son algunas de las tareas más difíciles que un maestro enfrenta a lo largo de su carrera profesional, Por ello, es   necesario   compartir con los docentes de primer grado algunas inquietudes y reflexiones que se han suscitado a lo largo de muchos años de práctica pedagógica. Durante el primer grado de primaria, el objetivo más relevante es el aprendizaje de la lengua escrita y el desarrollo de la expresión oral.

   Hoy   en     la escuela primaria y los niveles     educativos       posteriores     se manifiestan graves   problemas   en torno al aprendizaje de la lectura y de la escritura. Este es el caso de los  niños de primer grado de  la Escuela  Garrapata que presentan  muchas  dificultades  en  el  proceso de aprendizaje de lectura y escritura, que pueden acarrear un problema para el desarrollo cognitivo de los niños en el transcurso de su vida escolar.

 

Integrar  el  pensar  de  los  niños  en el  grado  1º, el  sentir  y  el  hacer;  es  decir  movilizar  estructuras  cognitivas,  afectivas  y de  acción,  apuntan  también  al  desarrollo  de  aptitudes   y  conjugando  de  esta manera  un  aspecto  informativo  con  un  aspecto  formativo  investigativo.

 

Las TICS se convierten en una estrategia para el aprendizaje metacognitivo de los estudiantes de primaria, los cuales muestran un interés significativo en el uso de ellas, debido a esto,  evidenciamos el cambio cuando observamos que el alumno realiza las actividades  en un tiempo más reducido a el que empleaban sin el uso de estas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Actividades Docente

• Elaboracion de la practica docente utilizando las las Tic
• Presentaciòn de el tema ante los alumnos como por ejemplo las vocales mediante videobeam.
• Enseñarle a los estudiantes a utilizar los computadores
• Enseñarle a los estudiantes a utilizar los equipos con las diferentes actividades que se propongan en la clase.
• Realizar evaluacion.

Actividades Estudiante

• Los estudiantes estaran atentos a el tema que se presente ya sea por videobeam o en los computadores.
• Realizar las actividades que el docente le proponga como por ejemplo  juegos, escribir en los equipos las palabras que correspondan a imagenes por medio de Diapositivas injteractivas. 

Evaluación

.A los estudiantes se les evaluara el interes por escribir y leer.

Notas

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Creditos

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