Versión Estudiante

RECUPEREMOS EL SALUDO EN LOS ESTUDIANTES

Centro Educativo San Gregorio
Colombia - Pasto
Centro Educativo San Gregorio

Proyectos: 1

Área

Humanidades - Ética y valores

Edad

7-88-99-10

Descripción

Este proyecto pretende hacer uso de las TICS para que los estudiantes aprendan nuevamente la importancia de saludar y resaltar los valores para formar personas valiosas.

El proyecto propone establecer actividades que se hacen necesarias para rescatar y recuperar algunos valores como el saludo, en vista de que los estudiantes han olvidado las relaciones humanas sin entender que el saludo abre ventanas para el comienzo de nuevas amistades. Se pretende hacer actividades como: Convivencias, rondas, juegos, dramatizados, poesías, cantos y herramientas tecnológicas como el computador, videos, música como también programas como software educativo, Word, Power Point y cuadernia para el desarrollo de nuestro material didáctico para mejorar las competencias de Ética y valores en nuestros estudiantes.


Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Trabajar en una nueva metodología en el area de Etica y el buen hábito de aprender  a saludar. En el  CENTRO EDUCATIVO SAN GREGORIO para que retomen Las normas de Urbanidad que aprendieron tanto en el hogar como en el centro educativo.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

·         Motivar a los estudiantes para que recuerden las normas básicas de  Urbanidad.

·         Capacitar a la comunidad educativa sobre el tema del presente proyecto para que sean partícipes activos en la formación de los estudiantes.

·         Trabajar con los estudiantes en actividades como cantos, rondas, cuentos alusivos a las buenas costumbres para afianzar los conocimientos aprendidos..

·         Elaboración de material didáctico digital con ayuda de las herramientas tecnológicas como Word, Paint , y Cuadernia.



Duración

Sesión 1: - Este proyecto pretende hacer uso de las TICS para que los estudiantes aprendan nuevamente la importancia de saludar y resaltar los valores para formar personas valiosas. El proyecto propone establecer actividades que se hacen necesarias para rescatar y recuperar algunos valores como el saludo, en vista de que los estudiantes han olvidado las relaciones humanas sin entender que el saludo abre ventanas para el comienzo de nuevas amistades. Se pretende hacer actividades como: Convivencias, rondas, juegos, dramatizados, poesías, cantos y herramientas tecnológicas como el computador, videos, música como también programas como software educativo, Word, Power Point y cuadernia para el desarrollo de nuestro material didáctico para mejorar las competencias de Ética y valores en nuestros estudiantes.


Recursos


Requisitos

.

Herramientas

Procesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/VideoOtras

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

Este proyecto pretende hacer uso de las TICS para que los estudiantes aprendan nuevamente la importancia de saludar y resaltar los valores para formar personas valiosas.

El proyecto propone establecer actividades que se hacen necesarias para rescatar y recuperar algunos valores como el saludo, en vista de que los estudiantes han olvidado las relaciones humanas sin entender que el saludo abre ventanas para el comienzo de nuevas amistades. Se pretende hacer actividades como: Convivencias, rondas, juegos, dramatizados, poesías, cantos y herramientas tecnológicas como el computador, videos, música como también programas como software educativo, Word, Power Point y cuadernia para el desarrollo de nuestro material didáctico para mejorar las competencias de Ética y valores en nuestros estudiantes.

Duración

Actividad Docente

La labor del docente sera de coordinacion y guia en cada una de las actividades academicas planteadas.

Objetivos específicos

Actividades

Competencias

Tiempo

Responsable

Productos

Recursos

Motivar a los estudiantes para que recuerden las normas básicas de  Urbanidad

·     Hacer un paralelo (un mundo con normas y un mundo sin normas-pueden ser cuentos o dibujos que ellos hagan )

·   Hacer una cartelera indicando los dos caminos- con y sin normas.

·         Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y consecuencias que resultan de esta relación.

 

2 dias

Estudiantes y docentes

Láminas, afiches, carteles.

Cartulinas.colores.papel fomy.colbón.escarhas.

Capacitar a la comunidad educativa sobre el tema del presente proyecto para que sean partícipes activos en la formación de los estudiantes

·  Reunión con padres de familia para la socialización  del proyecto.

·  Realizar un sociodrama junto con los estudiantes y grabar el sociodrama.

 

·         Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y consecuencias que resultan de esta relación.

 

3días

Estudiantes, padres de familia y docentes

Video del sociodrama.

Acta de compromiso.

Cámara de videoDVD,papel,

Trabajar con los estudiantes en actividades como cantos, rondas, cuentos alusivos a las buenas costumbres para afianzar los conocimientos aprendidos.

 

·   Crear canciones alusivas al tema con los estudiantes.

·         Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.

 

·         Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en

forma segura y apropiada.

 

3 días

Estudiantes y docentes

 

Canciones escritas y grabadas

Papel,CD Grabadora de audio

Elaboración de material didáctico digital con ayuda de las herramientas tecnológicas como Word, Paint , y Cuadernia.

 

·   Integrar el material obtenido con las TICS Escribir en Word las canciones.

·   Que los niños dibujen en Paint y apliquen la temática aprendida.

·   Recolección de evidencias y elaboración de material didáctico digital con ayuda de cuadernia.

·         Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

 

·         Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas

 

4 días

 

Estudiantes y docentes

Documentos de Word,dibujos de Paint y Libro digital elaborado en cuadernia.

Computador Word,Paint  y Cuadernia

Actividad Estudiante

La labor del estudiante sera la disponibilidad y apoyo que se le pueda dar a cada una de las actividades planteadas.

Objetivos específicos

Actividades

Competencias

Tiempo

Responsable

Productos

Recursos

Motivar a los estudiantes para que recuerden las normas básicas de  Urbanidad

·     Hacer un paralelo (un mundo con normas y un mundo sin normas-pueden ser cuentos o dibujos que ellos hagan )

·   Hacer una cartelera indicando los dos caminos- con y sin normas.

·         Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y consecuencias que resultan de esta relación.

 

2 dias

Estudiantes y docentes

Láminas, afiches, carteles.

Cartulinas.colores.papel fomy.colbón.escarhas.

Capacitar a la comunidad educativa sobre el tema del presente proyecto para que sean partícipes activos en la formación de los estudiantes

·  Reunión con padres de familia para la socialización  del proyecto.

·  Realizar un sociodrama junto con los estudiantes y grabar el sociodrama.

 

·         Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y consecuencias que resultan de esta relación.

 

3días

Estudiantes, padres de familia y docentes

Video del sociodrama.

Acta de compromiso.

Cámara de videoDVD,papel,

Trabajar con los estudiantes en actividades como cantos, rondas, cuentos alusivos a las buenas costumbres para afianzar los conocimientos aprendidos.

 

·   Crear canciones alusivas al tema con los estudiantes.

·         Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.

 

·         Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en

forma segura y apropiada.

 

3 días

Estudiantes y docentes

 

Canciones escritas y grabadas

Papel,CD Grabadora de audio

Elaboración de material didáctico digital con ayuda de las herramientas tecnológicas como Word, Paint , y Cuadernia.

 

·   Integrar el material obtenido con las TICS Escribir en Word las canciones.

·   Que los niños dibujen en Paint y apliquen la temática aprendida.

·   Recolección de evidencias y elaboración de material didáctico digital con ayuda de cuadernia.

·         Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

 

·         Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas

 

4 días

 

Estudiantes y docentes

Documentos de Word,dibujos de Paint y Libro digital elaborado en cuadernia.

Computador Word,Paint  y Cuadernia


Evaluación

La evaluacion del proyecto se realizara con reuniones con padres de familia y comunidad educativa antes durante y despues de cada actividad, con el fin de observar el comportamiento del estudiante y ver si este se apropia de los contenidos y se RECUPERA el buen habito del saludo en los ninos.

Notas

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Creditos

Centro Educativo San Gregorio del Proyecto creado 11 de Enero del 2013 -


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