Requisitos

Los estudiantes deben tener nociones en cuanto a manejo de mouse y teclado.

Proceso

Los estudiantes del centro educativo Yerbabuenal, presentan dificultades significativas con respecto a la lectura y escritura, las causas que conlleva a que los estudiantes tengan estos problemas son: desinterés por la lectura, poco hábito para leer, falta de atención para los estudiantes por parte de sus padres, esto afecta aspectos como construcción, análisis y comprensión de textos, interpretación y argumentación frente a un escrito de las diferentes áreas del conocimiento; debido a esto, se genera consecuencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en el desarrollo de las competencias básicas exigidas por el Ministerio de Educación Nacional, por otro lado, se refleja en el rendimiento académico de los estudiantes y en general en el proceso educativo.

Actividades Docente

Para que el presente proyecto sea de manera interactiva el método a seguir es Investigación Acción Participativa I.A.P.; ya que es el método que permite el intercambio y retroalimentación de acuerdos y desacuerdos con la población a trabajar, por ende prevalece la acción transformadora y busca alternativas para la solución de problemas y así generar posibles proyectos de aula encaminados a mejorar la calidad educativa.El presente proyecto se desarrolla a partir de una problemática que afecta a un grupo de estudiantes luego se busca y se propone una alternativa de solución a dicho problema, además se aborda desde el enfoque cualitativo ya que la finalidad de la investigación es generar acciones que orienten la transformación del estudiante y padres de familia donde las Tic sea complementado lo teórico con la practica misma.

Actividades Estudiante

Para lograr los objetivos propuestos, los estudiantes deben participar activamente en las actividades programadas.

Evaluación

La forma de evaluación que se propone para verificar los logros y las competencias alcanzados por los estudiantes es: ejecución de las actividades propuestas en los materiales que se generen como, guías de escuela nueva, lecturas interactivas de diferentes textos narrativos (cuentos, fábulas, cantos,) lo cual motiva a los niños a producir sus propios escritos, despertando su imaginación, su creatividad, tomando como herramienta principal las tic.

Notas

• El proyecto de lectoescritura se constituye en una excelente ayuda para que estudiantes y padres de familia valoren las tic como una estrategia para un aprendizaje significativo.
• Las tic son una herramienta fundamental en Educación ya que permite la innovación de nuevas metodologías y así mejorar la calidad de aprendizaje en los estudiantes.
• Las tic ofrecen múltiples posibilidades de aprendizaje, ya que despiertan la creatividad y por ende la oportunidad de poner en marcha nuevas habilidades y fortalecer otras ya aprendidas.
• Las actividades relacionadas con lectoescritura y tic introduce al niño al mundo de la tecnología de manera positiva, pues lo posibilita a las nuevas transformaciones tecnológicas.

Creditos

Proyecto PedagÓGico De Aula Asesorado Por Ruth Bastidas Gonzalez, Realizado Como Parte De La Estrategia De FormaciÓN Y AcompaÑAmiento 2012 De La Universidad Del NariÑO Para La RegiÓN NariÑO, Cauca Y Putumayo, En El Marco Del Programa De Computadores Para Educar-Min Tic.