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Proyecto Tecnología e Informática Informática Conociendo La Computadora

Conociendo La Computadora

Publicado el - - -

Autor: Centro Educativo El Laurel

Descripción

RESUMEN DE LA PROPUESTA

Con el fin de generar  mejoras en  la calidad de la enseñanza, se efectúa  la implementación de la informática en el PEC dando a conocer los equipos de cómputo como instrumentos dinamizadores de la educación. Este proceso inicia con la capacitación docente en cuanto a las temáticas  a tratar con los estudiantes basado en la familiarización y uso correcto de la  computadora y sus partes. La aplicación en las aulas de clases está programada en una hora diaria para cada grado escolar involucrándolo en las diferentes áreas del conocimiento.

 

FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cómo motivar la enseñanza del primer contacto con la computadora en el Centro Educativo El Salado?

 

DIAGNOSTICO

  

 

Los centros educativos ubicados en las zonas rurales del departamento de Nariño se han visto afectadas por el aislamiento geográfico y su difícil acceso,  es esta la razón por la cual la educación es estos centros es rudimentaria y son los estudiantes quienes deben adaptarse a las condiciones educativas limitadas, más la educación no se adapta a las exigencias del entorno actual en el proceso de capacitación y generación de conocimiento.

 En la actualidad se logró dar un paso muy importante con el programa nacional de Computadores para Educar, lo que permitió que el centro educativo se beneficiara con 5 computadores de mesa para el uso de los estudiantes en sus actividades académicas.

 

PRESENTACION DEL CENTRO EDUCATIVO EL SALADO

 

 

           

El Centro  Educativo El Salado está ubicado en la vereda Cuetial del sector del Salado de la  zona rural del municipio de Cumbal; esta pequeña institución cuenta con 3 salones de clase, un aula de informática y un comedor escolar donde se atiende a 22 niños en edades de 5 a 12 años en los grados preescolar y primaria, atendiendo a una población de nivel 0 y 1 según la clasificación del SISBEN. La estructura del centro educativo cuenta con 3 docentes que abarcan todas las áreas del conocimiento de la educación básica primaria, en una jornada de 8 am a 1 pm.

 

 


Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Códigos QR

Cómics

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Hojas de cálculo

Infografías

logo IDEA

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

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OBJETIVOS

OBJEETIVO GENERAL

Alfabetizar en  el manejo de las herramientas informáticas con los niños del Centro Educativo El salado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

·         Hacer uso eficiente de los equipos de cómputo que recibió la institución como beneficio de computadores para educar.

 

·         Crear ambientes dinámicos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del centro educativo.

 

·         Implementar la informática en el PEC de la institución.

Recursos

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JUSTIFICACIÓN

  

  

 

Es necesario crear un ambiente propicio para los integrantes del centro educativo el Salado familiarizándolos con los artefactos tecnológicos, su uso y manejo, teniendo en cuenta que esta población no tiene acceso a estas herramientas debido a su aislamiento geográfico y su situación socioeconómica. Los programas nacionales pretenden actualizar a toda la población de nuestra nación disminuyendo los índices de atraso social en pro del desarrollo social y sostenible de todas y cada una de nuestras regiones comenzando desde la primera infancia con la intervención de la educación.

 

 

 

 

 

RELACION CON EL PLAN DE ESTUDIOS

El programa a implementar está basado en el uso correcto del computador aplicando temáticas dinamizadoras para as siguientes competencias en las áreas del conocimiento:

MATEMATICAS

·         LOS NUMEROS DIGITOS: identificar el sistema numérico y aplicar el conteo de objetos en  los diferentes contextos.

·         CONJUNTOS: Establecer relación entre diferentes elementos con las mismas características.

CIENCIAS NATURALES

·         RECICLAJE: Identificar que al desechar partes de computadores debe optarse por el reciclaje.

·         LA IMPORTANCIA DE NO CONTAMINAR: Reconocer que el reciclaje evita la contaminación del medio ambiente.

CASTELLANO

·         LAS SILABAS: identificar el tipo de una palabra con la estructuración  de las silabas.

·         ORTOGRAFIA: realizar una correcta escritura con la aplicación de las reglas ortográficas.

INFORMATICA Y TECNOLOGIA

·         EL COMPUTADOR Y SUS PARTES: identificar y utilizar los diferentes dispositivos que hacen parte del computador.

·         EL USO DEL COMPUTADOR: reconocer el computador como artefacto tecnológico para la información y la comunicación; aplicándolo en las diferentes actividades

 

 

SOFTWARE UTILIZADO

EdiLIM Versión 4.1. UTF-8,

Permite crear libros-LIM que mezclan diferentes tipos de caracteres.
http://educalim.com/edilim41/edilim41uwin_portable.zip

EdiLIM es un programa de autor totalmente gratuito y funciona  sobre cualquier sistema operativo Windows.

El programa permite agregar contenidos como imágenes, videos y sonidos, además contiene  ejercicios, juegos, crucigramas, rompecabezas, etc., prediseñados que se puede integrar a la temática que se maneja y todo es didáctico.

Además crea un ejecutable de página HTML.

 

 

 

 

MAPA CONCEPTUAL

 

 

 

Requisitos

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Proceso

RESUMEN DE LA PROPUESTA

Con el fin de generar  mejoras en  la calidad de la enseñanza, se efectúa  la implementación de la informática en el PEC dando a conocer los equipos de cómputo como instrumentos dinamizadores de la educación. Este proceso inicia con la capacitación docente en cuanto a las temáticas  a tratar con los estudiantes basado en la familiarización y uso correcto de la  computadora y sus partes. La aplicación en las aulas de clases está programada en una hora diaria para cada grado escolar involucrándolo en las diferentes áreas del conocimiento.

 

FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cómo motivar la enseñanza del primer contacto con la computadora en el Centro Educativo El Salado?

 

DIAGNOSTICO

  

 

Los centros educativos ubicados en las zonas rurales del departamento de Nariño se han visto afectadas por el aislamiento geográfico y su difícil acceso,  es esta la razón por la cual la educación es estos centros es rudimentaria y son los estudiantes quienes deben adaptarse a las condiciones educativas limitadas, más la educación no se adapta a las exigencias del entorno actual en el proceso de capacitación y generación de conocimiento.

 En la actualidad se logró dar un paso muy importante con el programa nacional de Computadores para Educar, lo que permitió que el centro educativo se beneficiara con 5 computadores de mesa para el uso de los estudiantes en sus actividades académicas.

 

PRESENTACION DEL CENTRO EDUCATIVO EL SALADO

 

 

           

El Centro  Educativo El Salado está ubicado en la vereda Cuetial del sector del Salado de la  zona rural del municipio de Cumbal; esta pequeña institución cuenta con 3 salones de clase, un aula de informática y un comedor escolar donde se atiende a 22 niños en edades de 5 a 12 años en los grados preescolar y primaria, atendiendo a una población de nivel 0 y 1 según la clasificación del SISBEN. La estructura del centro educativo cuenta con 3 docentes que abarcan todas las áreas del conocimiento de la educación básica primaria, en una jornada de 8 am a 1 pm.

 

 


Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

EVALUACION

 

Principalmente se pretende generar espacios de socializacion y participacion colectiva, talleres individuales con una posterior puesta en comun para reconocer la individualidad y fortalecer el trabajo en equipo.

Al ser una institución pequeña se puede establecer una evaluación individual para promover las competencias individuales, pero al mismo tiempo la socialización permite desarrollar la colectividad y la participación en la sociedad de manera productiva.

 

ANALISIS DE RESULTADOS

ACTIVIDAD 1.1

Dibujando las partes de la computadora

 

 

 

 

 

ACTIVIDAD 1.2

 Utilizando programas de computadora para realizar dibujos

  

  

 

ACTIVIDAD 2.1

Traigo libros o consulto impresos en internet  sobre los computadores y lo transcribo a un procesador de textos

  

  

 

ACTIVIDAD 3

 

Implementar la informática en el PEC de la institución.

 

 

 

 

 

ACTIVIDAD FINAL

 

Ejecución del aplicativo

 

 

 

 

 

 

BIBLIOGRAFIA

 

http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora 

http://matatan.blogdiario.com/

https://www.google.com.co/search?hl=es-419&q=partes+del+computador+y+sus+funciones&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&bvm=bv.1355534169,d.eWU&bpcl=40096503&biw=1185&bih=642&pdl=300&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=aK_TUO30EZCy9gSZy4DQCw

 

Enciclopedia Global interactiva

Edición MMVI

Cultural S.A

Madrid- España

 

Temática Didactica Educativa volumen 2

Edición 2000

Editorial Norma S.A

 

Libros, revistas y periódicos de diferente procedencia

 

 

 

 

 

 

 

 


Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Centro Educativo El Laurel - Utilizando A Eduteka.org

Responsive image

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Códigos QR

Cómics

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Hojas de cálculo

Infografías

logo IDEA

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