Requisitos

Proceso

El huerto escolar, es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. En el huerto escolar se cultivan plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como: limoneros, naranjos, entre otros, si existe el espacio suficiente.

A más de obtener los frutos que de la tierra, los alumnos se verán involucrados en una actividad de sensibilización y conocimiento de la agricultura, el proceso de abastecimiento de distintas materias y su transformación hasta la conversión en residuos. Todo ello se verá reforzado con por profesores que deberán inculcar valores como el consumo responsable de productos y la sostenibilidad. Otro aspecto positivo de los huertos escolares es que esta actividad ayudará a reforzar conocimientos dados en las aulas, como la composición del suelo, el ciclo de lluvias o el proceso obtención de alimento por parte de las plantas.

De igual manera conociendo las dificultades económicas que existen en la sociedad actual donde desarrollamos nuestra actividad como docentes y lo difícil que ha sido acceder a las nuevas tecnologías en las zonas rurales, la escuela no es una isla con respecto a estas situaciones. Somos consientes que, desde este ámbito, tenemos más posibilidades de tratar de modificar la actitud hacia la huerta orgánica escolar en forma positiva, y el desarrollo integral de las huertas orgánicas familiares e implementar las TIC, en forma continua. Empezando por iniciar a los niños en ésta, como una actividad placentera que produce alegría. El encontrarse con la naturaleza y el mundo tecnológico, mediante la experiencia y la búsqueda de información, conocer la huerta, el contacto de alimentos y medios tecnológicos.

 La realidad en las escuelas hoy nos demuestra que los niños no realizan actividades donde se pongan en juego la creatividad, el sentido de pertenencia, la integración y la dinámica grupal. Actividades donde los niños se sientan contenidos y vuelquen sus energías y atención en algo productivo y positivo para sus vidas, por consiguiente surge la necesidad de implementar un proyecto que permita introducir a la población rural en el mundo tecnológico si afectar su cultura.

Actividades Docente

El docente sera el responsable de realizar las guias pedagogicas conducentes al desarrollo de los contenidos de las áreas: Tecnología e Informática, Emprendimiento, Ciencias Naturales y Matematicas

Actividades Estudiante

Ø  Labrar el terreno, unos 20 o 25 centímetros de profundidad

Ø  Desmoronar y triturar muy bien la tierra.

Ø  Fertilizar el terreno preferiblemente con abono natural. Es recomendable utilizar fertilizantes naturales, para evitar la contaminación de la tierra.

Ø  Después de que el terreno está preparado, se hacen surcos y se colocan en ellos las semillas previamente seleccionadas, dejando el espacio necesario entre ellas. Se deben investigar lo que necesita cada planta

Ø  Regar con abundante agua, sin excederse, para favorecer los procesos de germinación y desarrollo. Este riego es preferible hacerlo, en horas de la tarde o en la mañana antes de que salga el sol.

Evaluación

EVALUACIÓN.

El Proyecto se evaluará en función de los siguientes criterios:

- Nivel de motivación y participación de los alumnos.

- Nivel de consecución de los objetivos propuestos.

- Nivel de organización y dotación de recursos materiales y humanos.

Notas

Creditos