Aprendo con lo que hago

Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Aprendo Con Lo Que Hago

Aprendo Con Lo Que Hago

Publicado el - - -

Autor: Adelmo Secue

Descripción

El proyecto pretende concientizar a los estudiatnes en la importancia que tiene la lectura en las otras áreas mediante cuentos creados por los mismos niños para así incentivar en ellos el amor hacia la lectura.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Bases de datos

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Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar estrategias para superar las dificultades de comprensión lectora que presentan los estudiantes del grado cuarto de la Sede Escuela Rural Mixta El Descanso a través de la creación de un aplicativo en donde ayude a mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Concientizar tanto a estudiantes como a padres de familia sobre la importancia de tener una buena comprensión de lectura.

· Mediante cuentos, relatos, mitos, etc., crear en los estudiantes buenos hábitos de lectura.

· Elaborar actividades interactivas que permitan al estudiante mejorar la comprensión y el análisis de textos.

· Realizar simulacros de pruebas saber para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

Recursos

HUMANOS: docentes, alumnos y padres de familia

FINANCIEROS: Aportes de los padres de familia, estudiantes, y docentes.

DIDÁCTICOS: Textos, revistas, fotocopias diseño de los test de aplicación, papel oficio, lapiceros, periódicos.

Requisitos

Proceso

Actividades Docente

El docente debe brindar a sus estudiantes la preparación adecuada para asumir los retos que plantea la sociedad desde la perspectiva social, laboral y profesional, ser un mediador que se preocupa por profundizar en el aprendizaje y el desarrollo humano, intentando buscar una respuesta a la necesidad de saber quién es ese estudiante que llega a nuestra escuela y cuál es nuestra perspectiva respeto hacia ellos buscando y empleando estrategias, para trabajar junto con ellos como son (el tiempo, espacio pensamiento, habilidades, sentimientos y acciones).

Actividades Estudiante

1. El estudiante ingresará al aplicativo y leerá los cuentos creados por él y sus compañeros.

2. Cada cuento tiene dos partes: una la escrita por el estudiante y la otra escrita con la ortografía correcta. El estudiante deberá leer las dos partes y le informará al docente los errores de ortografía que tiene cada cuento.

3. Cada estudiante debe realizar las actividades subidas por el docente. Dichas actividades constan de varias oportunidades para que el niño las pueda desarrollar.

4. Luego el docente con sus estudiantes revisarán de forma conjunta todos los cuentos y los corregirán en el tablero.

Evaluación

Mediante la realización del aplicativo se logró involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje con la utilización de las TIC.

Es importante que el aplicativo esté en constante cambio, puesto que los estudiantes deben seguir con el proceso de creación de cuentos, leyendas y así mejorar su aprendizaje.

También se debe procurar la creación de nuevas actividades que estén relacionadas con los contenidos subidos o creados por el docente.

Los estudiantes quedaron están contentos con el nuevo método de enseñanza adoptado por los docentes puesto les parece llamativo los juegos y las actividades diseñadas por el docente.

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Adelmo Secue Y Magnolia Ramirez- Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.