Versión Estudiante

CREANDO HABITOS DE LECTURA

Deyanira Biutron
Colombia - BALBOA
Escuela rural mixta Bunavista

Área

Lengua Castellana y Literatura - Lengua Castellana y Literatura

Edad

7-88-99-10

Descripción

Los estudiantes del grado segundo de la Escuela Rural Mixta Buenavista, del municipio de Balboa Cauca, presentan grandes dificultades con respecto a la lectura y escritura correcta de las palabras, como separar las palabras por sílabas o escribir las palabras sin los espacios adecuados, omitir letras, confundir la d por la b, la j por la g entre otros. Escriben ideas desordenadas e incoherentes que carecen de secuencia y sentido, así como también presentan dificultad para realizar escritos. En cuanto a la lectura la realizan sin tener en cuenta los signos de puntuación, conllevando a que tengan desinterés por la lectura, poca fluidez verbal y escrita ; esto afecta aspectos como construcción , análisis comprensión de textos, interpretación y argumentación frente a un escrito de las diferentes áreas del conocimiento; debido a esto, se generan consecuencias en los procesos de enseñanza aprendizaje y en el desarrollo de las competencias básicas exigidas por el Ministerio de Educación Nacional lo que se ve reflejado en el bajo rendimiento académico de los estudiantes y en general del proceso educativo. 

Objetivos

OBJETIVO GENERAL
Mejorar en los estudiantes del grado segundo de la Escuela Rural mixta Buenavista, la capacidad para leer y escribir, de manera que se convierta en una actividad placentera.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
  • Fomentar en los estudiantes el hábito de la lectura a través de las tics.
  • Fomentar el amor por la escritura para mejorar la redacción con un buen manejo de las reglas ortográficas, mediante la utilización de las tics.
  • Evaluar el proyecto de lectoescritura a través de las tics

Duración

Sesión 1: - Los estudiantes del grado segundo de la Escuela Rural Mixta Buenavista, del municipio de Balboa Cauca, presentan grandes dificultades con respecto a la lectura y escritura correcta de las palabras, como separar las palabras por sílabas o escribir las palabras sin los espacios adecuados, omitir letras, confundir la d por la b, la j por la g entre otros. Escriben ideas desordenadas e incoherentes que carecen de secuencia y sentido, así como también presentan dificultad para realizar escritos. En cuanto a la lectura la realizan sin tener en cuenta los signos de puntuación, conllevando a que tengan desinterés por la lectura, poca fluidez verbal y escrita ; esto afecta aspectos como construcción , análisis comprensión de textos, interpretación y argumentación frente a un escrito de las diferentes áreas del conocimiento; debido a esto, se generan consecuencias en los procesos de enseñanza aprendizaje y en el desarrollo de las competencias básicas exigidas por el Ministerio de Educación Nacional lo que se ve reflejado en el bajo rendimiento académico de los estudiantes y en general del proceso educativo. 


Recursos

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Requisitos

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Herramientas

Procesador de TextoInternet - Información

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

Los estudiantes del grado segundo de la Escuela Rural Mixta Buenavista, del municipio de Balboa Cauca, presentan grandes dificultades con respecto a la lectura y escritura correcta de las palabras, como separar las palabras por sílabas o escribir las palabras sin los espacios adecuados, omitir letras, confundir la d por la b, la j por la g entre otros. Escriben ideas desordenadas e incoherentes que carecen de secuencia y sentido, así como también presentan dificultad para realizar escritos. En cuanto a la lectura la realizan sin tener en cuenta los signos de puntuación, conllevando a que tengan desinterés por la lectura, poca fluidez verbal y escrita ; esto afecta aspectos como construcción , análisis comprensión de textos, interpretación y argumentación frente a un escrito de las diferentes áreas del conocimiento; debido a esto, se generan consecuencias en los procesos de enseñanza aprendizaje y en el desarrollo de las competencias básicas exigidas por el Ministerio de Educación Nacional lo que se ve reflejado en el bajo rendimiento académico de los estudiantes y en general del proceso educativo. 

Duración

Actividad Docente

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Actividad Estudiante

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Evaluación

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Notas

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Creditos

Deyanira Biutron del Proyecto creado 19 de Diciembre del 2012 -


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