Contexto: En los grados décimo de la Normal María Inmaculada, de Caicedonia, sucede que no se han implementado otras herramientas multimediales para desarrollar las habilidades audio-orales, en el área de Inglés.

Solamente se hace uso de una grabadora, ésta limitante técnico-didáctica, dificulta el seguimiento del proceso enseñanza-aprendizaje de manera individual. Al mismo tiempo, contar con una sola herramienta, ocasiona problemas de indisciplina.

Metodología (Secuencia de actividades):

para la realización de la actividad, cada estudiante deberá tener audífonos y un pc con acceso a internet para ingrasar a la página del contenido web a desarrollar.  con ayuda del docente, cada estudiante deberá entrar al link “listen and watch” enseguida será escogido uno de los videos de “short stories”para que los estudiantes vean, escuchen y desarrollen las actividades mientras interactuan entre si.  al final de actividad el docente deberá evaluar oralmente con preguntas relacionadas con la historia trabajada.

Estrategia de evaluación:

dentro de cada video, existe una serie de actividades que evalúan la comprensión del estudiante. del mismo modo, el docente podrá realizar algunos cuestionarios relacionados con el contenido para valorar el avance del estudiante.

Diana Marcela AristizÁBal LÓPez

Carlos Alberto Miranda CÁRdenas