Versión Estudiante

DE PASEO POR LA HUERTA

Daideth Diaz
Colombia - CARTAGENA
ESCUELA NUEVA GALLO

Área

Ciencias Naturales - Ecología

Edad

7-88-99-10

Descripción

Mediante este proyecto de aula basado en el trabajo cooperativo que tiene como esencia el proceso de aprender en grupo, es decir, en comunidad, se busca inducir y dirigir el trabajo en equipo, motivar a los  alumnos de la  Institución Educativa Frasquillo Sede – Gallo, donde se busca implementar una enseñanza a través de los medios o herramientas que nos  ofrecen las TIC.

 

La implementación de una pequeña huerta escolar no solo fortalecerá el trabajo en equipo, sino que motivará al estudiante hacia el aprendizaje vivencial y contribuirá a que los alumnos aprendan sobre el desarrollo personal y social en relación con unos conocimientos básicos  y se van a producir algunos alimentos para complementar su dieta alimenticia.

 

Mediante  a las exigencias y a los constantes cambios  que se vienen presentando  en el Sistema Educativo Colombiano, las TIC nos brindan los medios necesarios para lograr el fortalecimiento de los programas de las huertas escolares, en vista de mejorar el estilo de vida  en la sociedad, es oportuno aprender a trabajar en grupo y resolver problemas; aprender y ayudar a los niños a manejarse con eficacia en un  futuro, frente a las distintas situaciones que les plantee la vida, lo que se puede lograr introduciendo una enseñanza basada en las huertas como pequeño proyecto de investigación dirigida. 

Objetivos

Objetivo General

—  Determinar la incidencia que tiene la huerta escolar en la construcción de aprendizajes  significativos, desde la interdisciplinariedad en los niños y niñas del grado quinto de la  Institución Educativa Frasquillo Sede – Gallo a través de las TIC.

 

Objetivos Específicos

—  Incentivar la participación activa de la comunidad educativa en el proyecto pedagógico productivo, huerta escolar, contribuyendo a la integración de sus actores en las labores horticultoras.

—  Fomentar en toda la comunidad educativa los proyectos productivos y participación comunitaria que propicien una mejor calidad de vida y contribuyan a nuevos aprendizajes por medios de las TIC.

—  Descubrir los beneficios que nos ofrecen las hortalizas mediante el uso de las  TIC.

—  Promover un vínculo afectivo y solidario entre la naturaleza y el niño para hacerlo participe en la preservación del medio ambiente.



Duración

Sesión 1: - Mediante este proyecto de aula basado en el trabajo cooperativo que tiene como esencia el proceso de aprender en grupo, es decir, en comunidad, se busca inducir y dirigir el trabajo en equipo, motivar a los  alumnos de la  Institución Educativa Frasquillo Sede – Gallo, donde se busca implementar una enseñanza a través de los medios o herramientas que nos  ofrecen las TIC.   La implementación de una pequeña huerta escolar no solo fortalecerá el trabajo en equipo, sino que motivará al estudiante hacia el aprendizaje vivencial y contribuirá a que los alumnos aprendan sobre el desarrollo personal y social en relación con unos conocimientos básicos  y se van a producir algunos alimentos para complementar su dieta alimenticia.   Mediante  a las exigencias y a los constantes cambios  que se vienen presentando  en el Sistema Educativo Colombiano, las TIC nos brindan los medios necesarios para lograr el fortalecimiento de los programas de las huertas escolares, en vista de mejorar el estilo de vida  en la sociedad, es oportuno aprender a trabajar en grupo y resolver problemas; aprender y ayudar a los niños a manejarse con eficacia en un  futuro, frente a las distintas situaciones que les plantee la vida, lo que se puede lograr introduciendo una enseñanza basada en las huertas como pequeño proyecto de investigación dirigida. 


Recursos


Requisitos

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Herramientas

Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosBlogsWiki

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

Mediante este proyecto de aula basado en el trabajo cooperativo que tiene como esencia el proceso de aprender en grupo, es decir, en comunidad, se busca inducir y dirigir el trabajo en equipo, motivar a los  alumnos de la  Institución Educativa Frasquillo Sede – Gallo, donde se busca implementar una enseñanza a través de los medios o herramientas que nos  ofrecen las TIC.

 

La implementación de una pequeña huerta escolar no solo fortalecerá el trabajo en equipo, sino que motivará al estudiante hacia el aprendizaje vivencial y contribuirá a que los alumnos aprendan sobre el desarrollo personal y social en relación con unos conocimientos básicos  y se van a producir algunos alimentos para complementar su dieta alimenticia.

 

Mediante  a las exigencias y a los constantes cambios  que se vienen presentando  en el Sistema Educativo Colombiano, las TIC nos brindan los medios necesarios para lograr el fortalecimiento de los programas de las huertas escolares, en vista de mejorar el estilo de vida  en la sociedad, es oportuno aprender a trabajar en grupo y resolver problemas; aprender y ayudar a los niños a manejarse con eficacia en un  futuro, frente a las distintas situaciones que les plantee la vida, lo que se puede lograr introduciendo una enseñanza basada en las huertas como pequeño proyecto de investigación dirigida. 

Duración

Actividad Docente

HUERTA ESCOLAR 


Actividad Estudiante

COMUNICATIVA: Expreso mis ideas, y todas las vivencias y sucesos acaecidos en la huerta.

EMOCIONAL: Reconozco que alimentos me pueden servir en el comedor.

COGNITIVA Y DE CONOCIMIENTO: Reconozco las diferentes hortalizas que me conllevan al buen crecimiento y desarrollo.

INTERPRETATIVA: Comprendo la importancia que nos brinda  la buena práctica de la alimentación.

ARGUMENTATIVA: Reconozco y practico una buena alimentación.

PROPOSITIVA: Defiendo las hortalizas como alimento nutritivo y los inculco a otros niños y personas.



Evaluación

Observación: Actitud, Comportamiento, disciplina.

Escrita: Preguntas y respuestas a los estudiantes y padres.



Notas

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Creditos

Daideth Diaz del Proyecto creado 13 de Diciembre del 2012 -


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