Versión Estudiante

PROYECTO DE AULA LOS VALORES

Adriana Marles
Colombia - La montaÑita
sabio caldas

Área

Humanidades - Ética y valores

Edad

7-88-99-10

Descripción

DESCRIPCIÓN

Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace necesario tomar liderazgo para orientar niños, niñas y familias, sobre la importancia de formar en valores y así poder desarrollar capacidades afectivas recíprocas que ayudarán a mejorar las relaciones interpersonales y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia, las cuales ejercitarán a los involucrados a buscar soluciones pacíficas de conflictos. Por todas estas razones descritas anteriormente las docentes de preescolar debemos aprovechar los primeros años de vida, ya que es allí donde se adquieren los primeros principios éticos y morales.


Objetivos

OBJETIVOS

 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la construcción de la paz en los niños y niñas  y familia, de esta sede en toda la primaria.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Mostrar a los niños y a las niñas la importancia de los valores.

2. Motivar a los niños y niñas para que actúen según los valores.

3. Dar a conocer los valores amistad, respeto, honestidad, responsabilidad, solidaridad, paz.

4. Aprender por medio de las actividades propuestas como se manifiestan los valores en la vida diaria.

5. Involucrar los padres de familia en el conocimiento de los valores y en la práctica de los mismos.


Duración

Sesión 1: - DESCRIPCIÓN Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace necesario tomar liderazgo para orientar niños, niñas y familias, sobre la importancia de formar en valores y así poder desarrollar capacidades afectivas recíprocas que ayudarán a mejorar las relaciones interpersonales y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia, las cuales ejercitarán a los involucrados a buscar soluciones pacíficas de conflictos. Por todas estas razones descritas anteriormente las docentes de preescolar debemos aprovechar los primeros años de vida, ya que es allí donde se adquieren los primeros principios éticos y morales.


Recursos


Requisitos

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Herramientas

Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

DESCRIPCIÓN

Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace necesario tomar liderazgo para orientar niños, niñas y familias, sobre la importancia de formar en valores y así poder desarrollar capacidades afectivas recíprocas que ayudarán a mejorar las relaciones interpersonales y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia, las cuales ejercitarán a los involucrados a buscar soluciones pacíficas de conflictos. Por todas estas razones descritas anteriormente las docentes de preescolar debemos aprovechar los primeros años de vida, ya que es allí donde se adquieren los primeros principios éticos y morales.

Duración

Actividad Docente


LABOR DEL DOCENTE

  • El primer paso es socializar ante los niños y padres de familia el proyecto y las actividades que se realizarán.
  • Realizar el gráfico del tren con la compañia y ayuda de los niños y padres
  • Realizar documento con preguntas para evaluar que conocen los alumnos acerca de los valores
  • Explicar  el concepto del valor tratado
  • Revisar correos de los alumnos para evaluar si se cumplio con las tareas que deben desarrollar en sus casas
  • Evalauar tareas dejadas a los alumnos.
  • Exponer mediante cuentos, videos, imagenes  los valores a tratar
  • realizar mesas redondas, conversatorios para conocer las opiniones de los alumnos y socializar ejemplos de los valores con los estudiantes

Actividad Estudiante


 
 LABOR DEL ESTUDIANTE

  • Socializar lo que conocen acerca del los valores a tratar
  • Dar ideas innovadoras para creación del dibujo del tren
  • Incentivar a los padres de familia para realizar el trabajo mancomunadamente
  • Enviar correos con las labores realizadas 
  • Realizar las tareas con entusiasmo
  • Remplazar los antivalores con los valores aprendidos
  • Prácticar los valores aprendidos fuera y dentro de la escuela
  • Ser ejemplo para sus compañeros y su familia.


Evaluación


EVALUACIÓN
Se realiza la evaluacón de manera continua, cada vez que se realiza la exposición o socialización de un valor se realiza preguntas, se cuestiona a los estudiantes.
Mediante los correos que envian los alumnos se evalua los trabajos realizados con los padres de familia.
En clase se evidencia el trabajo mediante los gráficos, los escritos y las socializaciones en mesas redondas

Notas

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Creditos

Adriana Marles del Proyecto creado 09 de Diciembre del 2012 -


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