Proyecto Humanidades Ética y valores Proyecto De Aula Los Valores
Proyecto De Aula Los Valores
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Autor: Adriana Marles
Descripción
Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace necesario tomar liderazgo para orientar niños, niñas y familias, sobre la importancia de formar en valores y así poder desarrollar capacidades afectivas recíprocas que ayudarán a mejorar las relaciones interpersonales y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia, las cuales ejercitarán a los involucrados a buscar soluciones pacíficas de conflictos. Por todas estas razones descritas anteriormente las docentes de preescolar debemos aprovechar los primeros años de vida, ya que es allí donde se adquieren los primeros principios éticos y morales.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Hojas de cálculo
Imágenes
Infografías
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Objetivos
OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la construcción de la paz en los niños y niñas y familia, de esta sede en toda la primaria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Mostrar a los niños y a las niñas la importancia de los valores.
2. Motivar a los niños y niñas para que actúen según los valores.
3. Dar a conocer los valores amistad, respeto, honestidad, responsabilidad, solidaridad, paz.
4. Aprender por medio de las actividades propuestas como se manifiestan los valores en la vida diaria.
5. Involucrar los padres de familia en el conocimiento de los valores y en la práctica de los mismos.
Recursos
RECURSOS
Recursos Humano:
Alumnos
Profesores
padres de familia.
Materiales:
computadores
internet
juegos de rompecabezas
juegos didácticos
videos.
Requisitos
.Proceso
Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace necesario tomar liderazgo para orientar niños, niñas y familias, sobre la importancia de formar en valores y así poder desarrollar capacidades afectivas recíprocas que ayudarán a mejorar las relaciones interpersonales y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia, las cuales ejercitarán a los involucrados a buscar soluciones pacíficas de conflictos. Por todas estas razones descritas anteriormente las docentes de preescolar debemos aprovechar los primeros años de vida, ya que es allí donde se adquieren los primeros principios éticos y morales.
Actividades Docente
- El primer paso es socializar ante los niños y padres de familia el proyecto y las actividades que se realizarán.
- Realizar el gráfico del tren con la compañia y ayuda de los niños y padres
- Realizar documento con preguntas para evaluar que conocen los alumnos acerca de los valores
- Explicar el concepto del valor tratado
- Revisar correos de los alumnos para evaluar si se cumplio con las tareas que deben desarrollar en sus casas
- Evalauar tareas dejadas a los alumnos.
- Exponer mediante cuentos, videos, imagenes los valores a tratar
- realizar mesas redondas, conversatorios para conocer las opiniones de los alumnos y socializar ejemplos de los valores con los estudiantes
Actividades Estudiante
- Socializar lo que conocen acerca del los valores a tratar
- Dar ideas innovadoras para creación del dibujo del tren
- Incentivar a los padres de familia para realizar el trabajo mancomunadamente
- Enviar correos con las labores realizadas
- Realizar las tareas con entusiasmo
- Remplazar los antivalores con los valores aprendidos
- Prácticar los valores aprendidos fuera y dentro de la escuela
- Ser ejemplo para sus compañeros y su familia.
Evaluación
Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por&Nbsp;&Nbsp;
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