Versión Estudiante

Reduce Recicla Reutilice, Salva Tu Planeta

AUDREY JIMENEZ
Colombia -
I. ER Puerto Arango

Proyectos: 1

Área

Ciencias Naturales - Educación Ambiental

Edad

12-1313-14

Descripción

La entidad encargada de restaurantes escolares, ofrece a las instituciones educativas urbanas y rurales del municipio de Florencia, un programa de restaurantes escolares en la modalidad de desayuno reforzado. Pero en la actualidad los suministros que han recibido las escuelas son refrigerios industrializados, los cuales han generado el incremento sustancialmente de polímeros, específicamente las envolturas de los alimentos y envases plásticos.

 Además en el  ejercicio escolar se están produciendo  basuras que están generando una problemática ambiental, debido a que los desechos no están siendo  utilizados ni manejados por falta de una cultura apropiada de cuidado y preservación ambiental, ya que existe un desconocimiento y una desarticulación de las áreas y en la misión institucional.

 La implementación de proyectos en pro de la preservación y conservación de los recursos,  influye en el mejoramiento de las condiciones ambientales, lúdicas, alimenticias y del aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Rural Puerto Arango. 


Objetivos

.

Fortalecer en la comunidad educativa de la sede Venecia, una cultura ambiental que permita a las generaciones presentes y futuras el aprovechamiento de forma racional de los recursos naturales y la reutilización de residuos sólidos.

2  OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Mejorar las condiciones ambientales   a   través del manejo adecuado de las basuras en la sede de la Institución, procurando que estas sean productivas.

Construir un kiosco ecológico utilizando como materia prima embases plásticos tacados (desechos plásticos) y concreto para la estructura.

Crear un espacio lúdico recreativo destinado a la lectura.

Vincular a la comunidad en los procesos de formación  a través de las actividades de sensibilización.

Hacer uso productivo de los desechos producidos por la sede.

Disminuir la cantidad de basura para el carro recolector. 


Duración

Sesión 1: - La entidad encargada de restaurantes escolares, ofrece a las instituciones educativas urbanas y rurales del municipio de Florencia, un programa de restaurantes escolares en la modalidad de desayuno reforzado. Pero en la actualidad los suministros que han recibido las escuelas son refrigerios industrializados, los cuales han generado el incremento sustancialmente de polímeros, específicamente las envolturas de los alimentos y envases plásticos.  Además en el  ejercicio escolar se están produciendo  basuras que están generando una problemática ambiental, debido a que los desechos no están siendo  utilizados ni manejados por falta de una cultura apropiada de cuidado y preservación ambiental, ya que existe un desconocimiento y una desarticulación de las áreas y en la misión institucional.  La implementación de proyectos en pro de la preservación y conservación de los recursos,  influye en el mejoramiento de las condiciones ambientales, lúdicas, alimenticias y del aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Rural Puerto Arango. 


Recursos

.

Cestas pequeñas blancas Sanitarios

Cestas medianas verde tapa abatible

Cestas medianas azul tapa abatible

Guantes plásticos

Polipropileno Rollo

Marcadores

Bolsas plásticas grande color gris y azul

Papel periódico

Vinilos colores varios

Chalecos en tela color verde y  azul (tipo safari)

Ajedrez mediano

Delantales Plásticos

televisor/videos ambientales


niñospreescolar de tacando botellas

nota:

Requisitos

Tematicas ambientales, Contaminaci''on, residuos s''olidos, reciclaje.
Uso de power point, blogs.

Herramientas

Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

La entidad encargada de restaurantes escolares, ofrece a las instituciones educativas urbanas y rurales del municipio de Florencia, un programa de restaurantes escolares en la modalidad de desayuno reforzado. Pero en la actualidad los suministros que han recibido las escuelas son refrigerios industrializados, los cuales han generado el incremento sustancialmente de polímeros, específicamente las envolturas de los alimentos y envases plásticos.

 Además en el  ejercicio escolar se están produciendo  basuras que están generando una problemática ambiental, debido a que los desechos no están siendo  utilizados ni manejados por falta de una cultura apropiada de cuidado y preservación ambiental, ya que existe un desconocimiento y una desarticulación de las áreas y en la misión institucional.

 La implementación de proyectos en pro de la preservación y conservación de los recursos,  influye en el mejoramiento de las condiciones ambientales, lúdicas, alimenticias y del aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Rural Puerto Arango. 

Duración

Actividad Docente

.-sensibilización 

-ubicación de los puntos ecológicos
-seleccion de estudiantes lideres
-selección de agentes en cada salón

Actividad Estudiante

.Este proyecto se realizara por actividades:

1.    Sensibilización: los estudiantes del grado noveno orientarán talleres en cada uno de los grupos; estos talleres servirá para ubicar dos puntos ecológicos en cada salón (plástico y papel), reutilizando cajas pequeñas forradas con plástico. Además se realizaran carteles alusivos al cuidado del medio ambiente y el reciclaje.

2.    Ubicación de dos puntos ecológicos en la sede y cestas para el papel sanitario en cada uno de los baños.

3.    Agentes: cada semana se delegará a un estudiante para  que esté pendiente de la funcionalidad del punto ecológico.

4.    Gran agente: dos estudiantes del grado noveno pasaran el último día de clase de la semana por los salones recogiendo los residuos depositados en cada uno de los puntos.  

5.    Campaña de recolección de botellas: cada mes se hará campañas para recoger botellas plásticas.

6.    Tacado de botellas: cada tres semanas tres estudiantes tacaran botellas con el plástico recogido.

7.    Recolección de papel: el papel recogido durante el mes será vendido.

8.    Segunda sensibilización

9.    Premios: en el mes de septiembre y octubre se premiará  al grupo  más participativo.


Evaluación

.-       Lista de verificación: en un listado de quince criterios se señalaran los aspectos observados en el espacio de descanso escolar, en cuanto al manejo que le dan los estudiantes a las envolturas, bolsas y demás.

-       Revisión y recolección de plástico y papel previamente clasificado por el estudiante encargado en cada salón, cada semana.

-       Entrevista: se realizara  entrevistas de muestreo que indicaran el nivel de conceptualización, apropiación e impacto que se ha obtenido en la comunidad educativa con la propuesta.

-       Se realizará un cuadro con objetivos, metas, indicadores y resultados.

-       Seguimiento al cronograma de actividades.


Notas

.INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PUERTO ARANGO, SEDE VENECIA, UBICADA EN LA VEREDA VENECIA- ZONA RURAL DE FLORENCIA CAQUETÁ.

Creditos

AUDREY JIMENEZ del Proyecto creado 04 de Diciembre del 2012 -


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