Requisitos

Tematicas ambientales, Contaminaci'on, residuos s'olidos, reciclaje.

Proceso

La entidad encargada de restaurantes escolares, ofrece a las instituciones educativas urbanas y rurales del municipio de Florencia, un programa de restaurantes escolares en la modalidad de desayuno reforzado. Pero en la actualidad los suministros que han recibido las escuelas son refrigerios industrializados, los cuales han generado el incremento sustancialmente de polímeros, específicamente las envolturas de los alimentos y envases plásticos.

 Además en el  ejercicio escolar se están produciendo  basuras que están generando una problemática ambiental, debido a que los desechos no están siendo  utilizados ni manejados por falta de una cultura apropiada de cuidado y preservación ambiental, ya que existe un desconocimiento y una desarticulación de las áreas y en la misión institucional.

 La implementación de proyectos en pro de la preservación y conservación de los recursos,  influye en el mejoramiento de las condiciones ambientales, lúdicas, alimenticias y del aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Rural Puerto Arango. 

Actividades Docente

.-sensibilización 

Actividades Estudiante

.Este proyecto se realizara por actividades:

1.    Sensibilización: los estudiantes del grado noveno orientarán talleres en cada uno de los grupos; estos talleres servirá para ubicar dos puntos ecológicos en cada salón (plástico y papel), reutilizando cajas pequeñas forradas con plástico. Además se realizaran carteles alusivos al cuidado del medio ambiente y el reciclaje.

2.    Ubicación de dos puntos ecológicos en la sede y cestas para el papel sanitario en cada uno de los baños.

3.    Agentes: cada semana se delegará a un estudiante para  que esté pendiente de la funcionalidad del punto ecológico.

4.    Gran agente: dos estudiantes del grado noveno pasaran el último día de clase de la semana por los salones recogiendo los residuos depositados en cada uno de los puntos.  

5.    Campaña de recolección de botellas: cada mes se hará campañas para recoger botellas plásticas.

6.    Tacado de botellas: cada tres semanas tres estudiantes tacaran botellas con el plástico recogido.

7.    Recolección de papel: el papel recogido durante el mes será vendido.

8.    Segunda sensibilización

9.    Premios: en el mes de septiembre y octubre se premiará  al grupo  más participativo.

Evaluación

.-       Lista de verificación: en un listado de quince criterios se señalaran los aspectos observados en el espacio de descanso escolar, en cuanto al manejo que le dan los estudiantes a las envolturas, bolsas y demás.

-       Revisión y recolección de plástico y papel previamente clasificado por el estudiante encargado en cada salón, cada semana.

-       Entrevista: se realizara  entrevistas de muestreo que indicaran el nivel de conceptualización, apropiación e impacto que se ha obtenido en la comunidad educativa con la propuesta.

-       Se realizará un cuadro con objetivos, metas, indicadores y resultados.

-       Seguimiento al cronograma de actividades.

Notas

.INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PUERTO ARANGO, SEDE VENECIA, UBICADA EN LA VEREDA VENECIA- ZONA RURAL DE FLORENCIA CAQUETÁ.

Creditos

Proyecto Creado Por Audrey Jimenez - Utilizando A Eduteka.org