Versión Estudiante

CONOCIMIENTO DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS A TRAVES DE LAS TIC

cristina parra valderrama
Colombia - LA MONTAÑITA
centro educativo el jardin

Área

Matemáticas - Geometría

Edad

No definido

Descripción

La formulación de este proyecto de aula es de vital importancia porque por medio de él se busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los niños, porque es fundamental mejorar la educación actual en cuanto al uso de las TIC para poder mejorar el aprendizaje de las figuras geométricas, tal problema se está presentando en los niños de Transición Grado Preescolar de la Sede La Gaitana.

Este proyecto de aula está basado en buscar la iniciativa y participación de los educandos a través de la aplicación de estrategias pedagógicas desde las TIC donde motiven a los niños y despierten su interés a la solución de la problemática sobre el desarrollo del conocimiento de las figuras geométricas, de la misma manera se pretende demostrar que solo a través de la utilización de una metodología adecuada es más fácil que los niños logren adquirir un aprendizaje más efectivo.


Objetivos

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1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

* Formular un proyecto de aula que permita a través de la utilización de las TIC se pueda solucionar la problemática que se está presentando en los niños de Transición del grado Preescolar del Centro Educativo El Jardín sede La Gaitana de La Montañita, en cuanto reconocimiento de las figuras geométricas.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Identificar las dificultades que presentan los niños de Transición del grado preescolar del Centro Educativo El Jardín sede La Gaitana con relación al uso de las TIC para a partir de aquí poder mejorar el problema presentado sobre las figuras geométricas.

* Diseñar y ejecutar el proyecto de aula para que los niños de Transición del grado Preescolar reconozcan las figuras geométricas, con el ánimo de mejorar el aprendizaje y concentración de los niños a través de la utilización de las TIC con contenidos Educativos y los diferentes programas que nos ofrecen.

* Evaluar el impacto del proyecto de aula donde se logre mejor la enseñanza y aprendizaje para que respondan a distintos propósitos del pensamiento matemático.


Duración

Sesión 1: - La formulación de este proyecto de aula es de vital importancia porque por medio de él se busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los niños, porque es fundamental mejorar la educación actual en cuanto al uso de las TIC para poder mejorar el aprendizaje de las figuras geométricas, tal problema se está presentando en los niños de Transición Grado Preescolar de la Sede La Gaitana. Este proyecto de aula está basado en buscar la iniciativa y participación de los educandos a través de la aplicación de estrategias pedagógicas desde las TIC donde motiven a los niños y despierten su interés a la solución de la problemática sobre el desarrollo del conocimiento de las figuras geométricas, de la misma manera se pretende demostrar que solo a través de la utilización de una metodología adecuada es más fácil que los niños logren adquirir un aprendizaje más efectivo.


Recursos

http://youtu.be/uKmh39hkjm8

Nota:

Requisitos

Se hizo necesario buscar en la web sobre ayudas pedagogicas para desarrollar el proyecto.

Manejo de herramientas ofimáticas.

Web 2.0


Herramientas

Blogs

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

La formulación de este proyecto de aula es de vital importancia porque por medio de él se busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los niños, porque es fundamental mejorar la educación actual en cuanto al uso de las TIC para poder mejorar el aprendizaje de las figuras geométricas, tal problema se está presentando en los niños de Transición Grado Preescolar de la Sede La Gaitana.

Este proyecto de aula está basado en buscar la iniciativa y participación de los educandos a través de la aplicación de estrategias pedagógicas desde las TIC donde motiven a los niños y despierten su interés a la solución de la problemática sobre el desarrollo del conocimiento de las figuras geométricas, de la misma manera se pretende demostrar que solo a través de la utilización de una metodología adecuada es más fácil que los niños logren adquirir un aprendizaje más efectivo.

Duración

Actividad Docente

Ser una guia para los niños para poder desarrollar el proyecto adecuadamente,explicarle a los niños cuando tengan alguna dificultad en cuanto al uso de las TIC, lograr que los niños reconozcan las figuras geometricas , reconocimiento del teclado del computador.

Actividad Estudiante

El estudiante debe ser autonomo al desarrollar las actividades propuestas sobre las figuras geometricas, debe sentirse motivado por el uso de las TIC, presenta mayor interes por aprender desde el uso y manejo de los contenidos educativos y las herramientas tecnologicas, lograr reconocer las figuras geometricas en cualquiera de los programas que se manejan en las TIC.


Evaluación

Antes los niños, asumian una actitud de pereza al desarrollo de la area de matematicas, veian solo el computador que servia era para jugar, no tenian conocimiento sobre los contenidos Educativos, de la misma manera sobre las herramientas que nos brindan las TIC para desarrollar las tareas y adquirir nuevos conocimientos.

ahora los niños han adquirido nuevos conocimientos como por ejemplo que los computadores sirven para desarrollar las tareas a traves de los Contenidos Educativos y las herramientas de Microsoft word y microsoft paint, asi mismo han logrado reconocer las figuras geometricas de una manera facil y practica, han logrado manejar las TIC con rapides.


Notas

.Para la realizacion de este proyecto se cuenta con el apoyo de la comunidad educativa de la Sede El Jardin del Centro Educativo La Gaitana. Tambien, se conto con el apoyo decidido del gestor TIC Jhenny Jimena Loaiza Londoño del Programa Computadores para Educar.

La Sede La Gaitana del Centro Educativo El Jardin, se encuentra ubicada en la vereda La Gaitana, zona rural del
municipio de La Montañita, en el departamento de Caquetá. En la sede se cuenta con una poblacion de 17 estudiantes, del nivel preescolar y basica primaria. Se implementa la modalidad de escuela nueva y se encuentra atendida por el docentes Cristina Parra Valderrama. Como representante legal del centro educativo se encuentra el Esp. Jose Damaso Sierra Bernal.

Creditos

cristina parra valderrama del Proyecto creado 22 de Noviembre del 2012 -


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