Metodología:

Labor del Docente: Es un facilitador del aprendizaje, aportará los medios necesarios para el aprendizaje de los y las estudiantes, así como resolución de algunas inquietudes

Decálogo:

1.    Reflexión:

a)    Sesión1 Elementos del cuento  y la importancia de la coherencia y cohesión en una producción escrita.

b)    Sesión 2 La importancia de la buena ortografía en una producción escrita

c)    Sesión 3 Lectura del cuento “ Elmer”

d)    Sesión 4 Produciendo un cuento en  storybook parte 1

e)    Sesión 5 Produciendo un cuento en  storybook parte 1

f)       Sesión 6 Socialización del cuento realizado

2.      Conclusiones y recomendaciones sesión anterior: El docente por medio de un mapa conceptual guiara su discurso en el cual se podrá apreciar la importancia del tema visto.

3.      Presentación: Se invita a los niños a sentarse en círculo y se inicia una conversación acerca de la importancia del tema visto. Igualmente se contará con la ayuda de Software Educativo  en ww.colombiaprende.edu.co para esto la sala de informática debe contar con Internet para poder acceder al programa Mil maneras de Leer alojado en la página de Colombia aprende http://www.colombiaaprende.edu.co/mml/  Luego de explorar el lugar los niños y niñas manifestarán que fue lo que más les gusto de la experiencia, También se realizarán ejercicios prácticos y se usura Storybook para producir un cuento y aplicar lo visto.

4.      Indagación  de saberes previos: Con las actividades que suceden la actual, cada niño y niña deberá realizar un corto escrito de lo aprendido en la clase anterior y dudas que tienen.

5.      Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje: Mediante la navegación en el AHD los  niños y niñas recorrerán diferentes opciones de ejercicios de completar frases, corregir ortografía, así mismo se visualizarán  videos de cuentos.

6.                     Construcción conjunta de conocimientos- realización de actividades colaborativas: Se conformaran grupos mixtos, se le asignará un cuento cada grupo y deberán compartir con sus compañeros en que parte encontraron las partes del cuento.