Requisitos

Proceso

En los últimos tiempos el acceso a todo tipo de información se ha facilitado a todos los niveles de la población mundial y mucho tiene que ver con ello las TIC (tecnologías de la información y las telecomunicaciones), en el pasado se recomendaba la lectura para diferentes públicos, en la televisión hay franjas para niños, adultos, jóvenes, pero esa limitación se ha perdido con el acceso al internet en donde hay todo tipo de contenidos en tiempo real, ya no hay distancias, las comunicaciones se hacen en tiempo real, encontramos la información en grandes volúmenes, con diferentes temas, y con diferentes creadores.

Al lado de esos avances en el manejo de las comunicaciones y la tecnología, la facilidad de acceso a ella por sus precios y facilidad de uso se ha dado un constante despliegue de información de todo tipo en la internet con el fin de atraer a los usuarios de todo tipo (niños, adolescente, jóvenes, adultos), sin ningún tipo de limitación para que estos contenidos sean vistos por la población más vulnerable, los niños y adolescentes. 

Actividades Docente

Debe aclararce que el modelo de metologia que se tuvo en cuenta para el proyecto educativo fue la investigación-acción crítica que está íntimamente comprometida con la trans­formación de la organización y la  práctica educativa en las escuelas y colegios, pero también con la organización y práctica social.

Actividades Estudiante

Talleres sobre las redes sociales y su influencia en las actitudes de los jovenes.

Evaluación

Los participantes del proyecto analizaran y comprenderann  lo investigado durante las diferentes actividades que se desarrollaron.

La Observación directa. Permitira identificar como es la actitud de los estudiantes con respecto al contenido en las redes sociales.

Se evaluara la participacion en clases.

se evaluaran las expocisiones sobre el tema.

Notas

Creditos