Requisitos

Proceso

Las dificultades que tienen los estudiantes para entender un texto escrito, se hace evidente en las deficiencias a nivel de comprensión lectora, repercutiendo negativamente en el buen desarrollo de sus procesos académicos. Por tal razón, es necesario establecer estrategias y metodologías innovadoras para que los estudiantes puedan interactuar con el conocimiento y aprendan de manera significativa.

Es en este sentido, que el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) como herramientas de aprendizaje se hacen innovadoras, agradables y fundamentales para los educandos del siglo XXI, teniendo en cuenta, que los niños y jóvenes de la actualidad, son considerados hijos de la era digital y la virtualidad, y están predispuestos al fácil aprendizaje y uso de las herramientas que nos ofrece los equipos y medios computacionales y audiovisuales, se debe insertar en los procesos de enseñanza y aprendizaje, el uso constante de los recursos tecnológicos.

Por lo tanto, los docentes deben poseer los niveles de conocimiento y habilidades necesarias para acompañar a sus estudiantes durante este proceso, y asumir que la incorporación de estas herramientas tecnológicas facilitará su quehacer pedagógico, además de enriquecer los ambientes de aprendizaje.

Por consiguiente, se hace necesario la planeación, ejecución y evaluación de de este proyecto de aula encaminado a mejorar las competencias lectoras y de comprensión que les permita enfrentarse al conocimiento de manera crítica, reflexiva y propositiva.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Notas

Creditos