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Aprendiendo fraccionarios...


Proyecto Integración

Área: Matemáticas
Materia: Aritmética
Edad del Estudiante: años

Proyecto elaborado por: arbey de jesus aricapa garcía - colegio: institución educativa miracampos sede el higo - Colombia


Descripción:

Se realizará una AHD utilizando todas las aplicaciones del computador por medio de las TICS, se trabajará en el internet en línea con las actividades diseñadas de acuerdo a la ayuda del programa de computadores para educar.

Se harán juegos dinámicos que permitan la comprensión del tema fácilmente.



Objetivos:

Objetivo General del proyecto:

Mejorar la capacidad de realizar operaciones con fraccionarios de suma y resta en los alumnos de grado 4º de la sede el Higo, utilizando la AHD bien estructurada.

Objetivos Específicos del proyecto:

  1. Utilizar de manera correcta el computador
  2. Desarrollar todas y cada una de las actividades propuestas
  3. Utilizar el computador con uso pedagógico


Requisitos:

.

Recursos:

Recursos materiales que utilizará:

 

Sala de sistemas, internet



Duración:

Requisitos (saberes previos):

 

Reconocer los números

Saber leer números

Escribir números

Conocer los divisores, múltiplos de un numero

Conocer lo básico del manejo del computdor



Labor del Docente:

Metodología  (Secuencia de actividades)

 

En la secuencia de actividades , inicialmente se hará la motivación, posteriormente se trabajará en la sala de sistemas, donde los estudiantes abrirán la plataforma y observaran el video sobre los fraccionarios (Troncho y Poncho fraccionarios) seguidamente los alumnos harán comentarios y se explicará la importancia de la practica a través de la realización de ejercicios  de fraccionarios en llinea en internet.

 

Labor del docente:

 

Orientar el proceso estar pendiente que se realicen las actividades



Labor del Estudiante:

Labor del estudiante:

 

Realizar las actividades programadas durante la sesión.

 



Evaluación:

Estrategia de evaluación:

 

Se realizará una un seguimiento del proceso para este fin se realizará autoevaluación coevaluación

 

Estrategia de seguimiento:

 

Verificar con preguntas que se entendió el video, la realización de los ejercicios planteados de manera digital sin equivocación



Notas:

.

Créditos:

Proyecto creado por arbey de jesus aricapa garcía - utilizando a eduteka.org

Producto creado por arbey de jesus aricapa garcía y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2012-10-31 (15:59:30)


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