Colombianos de corazón

investigando mi patria colombiana:

El docente deberá realizar una revisión  de la actividad con el fin de saber  dónde y que investigo el estudiante, así mismo la apropiación que tenga de lo que investigo.  

Conociendo las regiones de país:

Mostrar interés por que los estudiantes aprendan la temática por medio del video, estructurar una serie de preguntas las cuales sirven y evidencien que tan importante y significativo fue el video para el estudiante, y de esta manera fortalecer el aprendizaje en los demás estudiantes. 

aprendiendo con los símbolos patrios:

El rol del docente en esta actividad, es que realiza unas preguntas bien estructuradas para los estudiantes, con el fin de conocer los conocimientos previos que tenga este con referente a los símbolos patrios de nuestro país. Así mismo realizar actividades en ardora que el estudiante deberá responder y el docente tomando atenta nota de las exposiciones y conversatorios  de lo aprendido en las actividades realizadas en programa ardora.

dibujando los símbolos patrios de mi país

El docente debe estar atento para evaluar las actividades que esté desarrollando el estudiante y si este lo está realizando de la mejor manera. 

aprendiendo con ardora:

El docente prepara una actividades elaboradas en el programa ardora, para que el estudiante por medio del juego y la recreación aprenda los símbolos patrios de nuestro país.

recreándome con los emblemas:

debe mostrar a los estudiantes  imágenes  relacionadas con los emblemas de nuestro país.

aprendamos con ardora:

el docente debe estar evaluando y explicando sobre cualquier tipo de interrogantes que presenta el estudiante.

El estudiante realiza una investigación sobre la historia de Colombia, para realizar un conversatorio sobre lo investigado donde el educando exprese cualquier sentimiento que exista el para con nuestro país, esto con el fin de tomarlo como un incentivo y despertar un interés en el estudiante como persona perteneciente a una nación.

Los estudiantes mostraron interés por conocer las características de cada región, se realizó  un video foro por medio del programa ardora donde el estudiante aprendió de tal forma que  caracterizaba a las regiones  teniendo en cuenta la forma de vestir, el dialecto, los platos típicos y la música autóctona de cada región.

La siguiente actividad consistía en explorar los conocimientos previos de los estudiantes por medio de preguntas relacionadas con las símbolos patrios tales como ¿Qué significa o representa cada color de la bandera y cada elemento que hace parte del escudo de nuestro país.  Y por medio del programa ardora realizaban actividades compartían ideas y observaban videos significativos que muestran lo que significa cada elemento del escudo y cada color de la bandera, luego el estudiante realiza exposiciones  diciendo el significado de cada elemento del escudo.

En esta actividad el estudiante dibuja y colorea la bandera y el escudo,   resaltando en la hoja el sindicado o lo que representa cada color que encontramos en la bandera de Colombia.

El estudiante debe responder con las actividades que se trabajaran en el programa ardora.

Los estudiantes realizaron exposiciones, conversatorios donde el tema principal era la importancia que representa cada uno de los emblemas en nuestro país, así mismo el docente por medio del computador le muestra a los estudiantes  fotografías de los emblemas y la importancia de los emblemas y el significado que representa para nuestro país

Por medio del juego y la recreación el estudiante armara rompecabezas con imágenes de los emblemas de nuestro país, esto con el fin de que el estudiante por medio del juego aprenda y reconozca las características propias de cada uno de los emblemas.

El comportamiento de los estudiantes

ï?¼          Realizando investigaciones sobre las diferentes culturas típicas de cada región de Colombia.

ï?¼          Por medio del programa ardora identificando con sus características cada región de nuestro país.

ï?¼          Estudio el escudo y lo que representa cada elemento que hace parte de este.

ï?¼          Realizando dibujos del  escudo y la bandera  para identificar cada elemento de esta.

ï?¼          Utilizando las temperas para dibujar y  pintar los emblemas de Colombia

Se realizaran talleres donde el estudiante desarrolle las diferentes competencias como lo son:

ï?¼          Elaborando textos cortos en  Microsoft office Word, tomando como referencia la historia de nuestro país (Colombia).

ï?¼          realizando  exposiciones a mis compañeros del elemento que encontramos dentro del escudo de Colombia.

ï?¼          Realizando  composiciones literarias a través de significado de cada color de  nuestra bandera. 

ï?¼          Realizando investigaciones en diversas fuentes (libros, Internet, enciclopedia, entre otros) sobre las regiones de nuestro país.