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Cómo apropiarse del concepto del triangulo y sus clasificaciones a través de la TIC

Proyecto Integración

Área: Matemáticas
Materia: Geometría
Edad del Estudiante: años

Proyecto elaborado por: jose joaquin fuentes gonzalez - colegio: el sabanal - Colombia

Descripción:

.La utilización combinada de las tecnologías multimedia e internet hace posible el aprendizaje en el uso de las TIC para el aprendizaje del concepto de triángulos y sus diferentes clasificaciones ya que a través de estas los estudiantes pueden interactuar sobre este tema y así apropiarse con mayor facilidad del concepto de triángulos y sus clasificaciones.

Objetivos:

General: reconocer a través de las tic el concepto de triangulo y sus diferentes clasificaciones de acuerdo a la longitud de sus lados y según la abertura de sus ángulos

Específicos:

· definir el concepto de triangulo

· Conocer los tipos de triángulos teniendo en cuenta a sus lados y a sus ángulos.

Requisitos:

Recursos:

Recursos didácticos

Libretas de apuntes: los estudiantes deben contar con ella para realizar los apuntes correspondientes al tema.

Cámara fotográfica: para tomar las evidencias al momento de los estudiantes estar recibiendo las clases.

Tijeras: por parte de los estudiantes para que realicen recortes.

Papel: hacer triángulos para identificar las clases de triángulos.

Recursos digitales

Offline: video beam video procesador de texto, presentador de ideas proyectar imágenes, textos, videos.

Online: páginas web, Youtube.

Duración:

1 mes

Labor del Docente:

Labor del Estudiante:

Evaluación:

Notas:

Créditos:

Proyecto creado por jose joaquin fuentes gonzalez - utilizando a eduteka.org

Producto creado por jose joaquin fuentes gonzalez y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2012-10-29 (14:55:44)