Versión Estudiante

proyecto de aula de arborizacion

sede educativa sinai
Colombia - Solita
centro educativo chontillosa medio

Proyectos: 1

Área

Ciencias Naturales - Educación Ambiental

Edad

No definido

Descripción

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INTRODUCCIÓN

Debido a la situación actual del ambiente se ha tomado la decisión de contribuir con un granito de arena a la conservación y protección del mismo.

Hoy por hoy la educación exige herramientas didácticas pedagógicas donde el estudiante pueda vivenciar la realidad de su contexto con un mayor compromiso y responsabilidad en su labor educativa, permitiendo con ello la convivencia y la reciprocidad del proceso educativo.

Los modelos pedagógicos asumen una mayor responsabilidad dentro del ámbito educativo debido a que se busca la participación directa y activa del estudiante, docente y comunidad en General. Pretendiendo con esto un aprendizaje significativo.

Dentro de los proyectos productivos que se manejan, tenemos la ARBORIZACION  de la escuela; donde habrá una interacción directa con cada una de las áreas del saber educativo, esto permite al niño crear conciencia y transmitirla a su familia, podemos así formar una cadena de conservación.

JUSTIFICACIÓN

El siguiente proyecto busca  reflejar estrategias de educación Ambiental. Estrategias innovadoras para la protección del ambiente tendrán cabida  dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje por ello es necesario manejar habilidades para implementación de actividades donde los niños interactúen directamente con su entorno aplicando la interdisciplinaridad como objeto principal en los procesos de; ser,  saber y el saber hacer, en este sentido cobra importancia “ARBORIZO MI ESCUELA” como escenario en donde desarrollara competencias ciudadanas que le permite al niño desenvolverse en la vida cotidiana.

 

Cabe señalar que este saber hacer, aplica nuevas directrices en las prácticas educativas ya que con esto dejamos de lado el constante hábito de trabajar en el aula, para explorar y vivenciar las riquezas del entorno. Los niños pasan a ser gestores de su propio conocimiento y aprendizaje.

Así también los proyectos productivos llevados a la comunidad son importantes debido a que los docentes tienen una mayor comunicación con los Padres, involucrándolos en programas educativos institucionales que coadyuven a las relaciones de convivencia familiar y comunitaria.

 

 


Objetivos

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OBJETIVO GENERAL

Contribuir en el embellecimiento de las zonas comunes de la Sede Educativa Sinaí, a través de la aplicación de Tic en el proceso de arborización.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

v     Enseñar por medio de las Tic el cultivo y cuidado de árboles.

 

v     Mejorar la calidad de la infraestructura física de la Sede Sinaí.

 

v     Poner en práctica conocimientos básicos teóricos aprendidos en el aula a través de ayudas tecnológicas.

 

Realizar un registro visual (fotográfico y manual) de las condiciones geográficas sobre las cuales se llevará a cabo el proceso de arborización

Duración

Sesión 1: - . INTRODUCCIÓN Debido a la situación actual del ambiente se ha tomado la decisión de contribuir con un granito de arena a la conservación y protección del mismo. Hoy por hoy la educación exige herramientas didácticas pedagógicas donde el estudiante pueda vivenciar la realidad de su contexto con un mayor compromiso y responsabilidad en su labor educativa, permitiendo con ello la convivencia y la reciprocidad del proceso educativo. Los modelos pedagógicos asumen una mayor responsabilidad dentro del ámbito educativo debido a que se busca la participación directa y activa del estudiante, docente y comunidad en General. Pretendiendo con esto un aprendizaje significativo. Dentro de los proyectos productivos que se manejan, tenemos la ARBORIZACION  de la escuela; donde habrá una interacción directa con cada una de las áreas del saber educativo, esto permite al niño crear conciencia y transmitirla a su familia, podemos así formar una cadena de conservación. JUSTIFICACIÓN El siguiente proyecto busca  reflejar estrategias de educación Ambiental. Estrategias innovadoras para la protección del ambiente tendrán cabida  dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje por ello es necesario manejar habilidades para implementación de actividades donde los niños interactúen directamente con su entorno aplicando la interdisciplinaridad como objeto principal en los procesos de; ser,  saber y el saber hacer, en este sentido cobra importancia “ARBORIZO MI ESCUELA” como escenario en donde desarrollara competencias ciudadanas que le permite al niño desenvolverse en la vida cotidiana.   Cabe señalar que este saber hacer, aplica nuevas directrices en las prácticas educativas ya que con esto dejamos de lado el constante hábito de trabajar en el aula, para explorar y vivenciar las riquezas del entorno. Los niños pasan a ser gestores de su propio conocimiento y aprendizaje. Así también los proyectos productivos llevados a la comunidad son importantes debido a que los docentes tienen una mayor comunicación con los Padres, involucrándolos en programas educativos institucionales que coadyuven a las relaciones de convivencia familiar y comunitaria.    


Recursos


Requisitos

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Herramientas

Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesBlogsOtras

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

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INTRODUCCIÓN

Debido a la situación actual del ambiente se ha tomado la decisión de contribuir con un granito de arena a la conservación y protección del mismo.

Hoy por hoy la educación exige herramientas didácticas pedagógicas donde el estudiante pueda vivenciar la realidad de su contexto con un mayor compromiso y responsabilidad en su labor educativa, permitiendo con ello la convivencia y la reciprocidad del proceso educativo.

Los modelos pedagógicos asumen una mayor responsabilidad dentro del ámbito educativo debido a que se busca la participación directa y activa del estudiante, docente y comunidad en General. Pretendiendo con esto un aprendizaje significativo.

Dentro de los proyectos productivos que se manejan, tenemos la ARBORIZACION  de la escuela; donde habrá una interacción directa con cada una de las áreas del saber educativo, esto permite al niño crear conciencia y transmitirla a su familia, podemos así formar una cadena de conservación.

JUSTIFICACIÓN

El siguiente proyecto busca  reflejar estrategias de educación Ambiental. Estrategias innovadoras para la protección del ambiente tendrán cabida  dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje por ello es necesario manejar habilidades para implementación de actividades donde los niños interactúen directamente con su entorno aplicando la interdisciplinaridad como objeto principal en los procesos de; ser,  saber y el saber hacer, en este sentido cobra importancia “ARBORIZO MI ESCUELA” como escenario en donde desarrollara competencias ciudadanas que le permite al niño desenvolverse en la vida cotidiana.

 

Cabe señalar que este saber hacer, aplica nuevas directrices en las prácticas educativas ya que con esto dejamos de lado el constante hábito de trabajar en el aula, para explorar y vivenciar las riquezas del entorno. Los niños pasan a ser gestores de su propio conocimiento y aprendizaje.

Así también los proyectos productivos llevados a la comunidad son importantes debido a que los docentes tienen una mayor comunicación con los Padres, involucrándolos en programas educativos institucionales que coadyuven a las relaciones de convivencia familiar y comunitaria.

 

 

Duración

Actividad Docente

.brindar la asesoria necesaria para que se lleve a cabo todo el proyecto y que haya arborizacion en la sede.

Actividad Estudiante

.participar activamente en todo el proyecto


Evaluación

.EVALUACION: se hara seguimiento permanente para saber cómo va teniendo efecto lo sembrado en el ambiente y que responsabilidad tienen los estudiantes frente al proyecto

Notas

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Creditos

sede educativa sinai del Proyecto creado 16 de Octubre del 2012 -


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