PROYECTO DE VIDA

Área: Humanidades
Materia: Ética y valores
Edad del Estudiante: años

Proyecto elaborado por: EMPERATRIZ VIELMA BALANTA - colegio: I.E.TECNICO COMERCIAL HERNANDO NAVIA VARON - Colombia

Descripción:

Al elaborar su proyecto de vida podrán poner en claro sus ideas, sus metas, sus objetivos, sus sueños, sus deseos, etc. Dicho de otra manera podrán hacerlos más reales o concretos para poder definir cuál es la mejor forma de alcanzarlos . Esto les permitirá saber qué metas son posibles a corto o largo plazo y con qué cuentan para alcanzarlas, como también replantearse nuevas metas analizando con una actitud positiva qué aspectos o actitudes de su vida puede cambiar o mejorar.

Objetivos:

1. Los y las estudiantes con una actitud positiva estarán en capacidad  de hacer un diagnóstico personal acorde con las preguntas planteadas.
2. Los y las estudiantes con base en conceptos como meta,actitud positiva,fortalezas, debilidades, autonomía, responsabilidad, motivación, autoaprendizaje, estarán en capacidad de elaborar el proyecto de vida con sus caracter
3. Los y las estudiantes estarán en capacidad de hacer una socialización de su presentación power point o prezi en cuatro o menos minutos.
   
4. ísticas y componentes.

Requisitos:

Conocimientos en el manejo word, elaboración de presentacines POWER POINT o PREZI.

Internet: Consulta de páginas web: wikis, blogs, Google.

 Deben tener conocimientos básicos de nociones como: Metas, actitud positiva, fortalezas, debilidades, autonomía, responsabilidad, método de estudio, motivación, autoaprendizaje.

Recursos:

 TIC :

Software:
Procesador de Texto, Presentador Multimedia, navegador de Internet

Internet:Web2.0

WIKI: 

http://reflexionhernaviana.wikispaces.com/10%C2%BA-+1+SENA

  http://es.wikihow.com/index.php?title=realizar-un-proyecto-de-vida&printable=yes

PREZI:

http://prezi.com/v2xlxrvfzqa3/el-arbol-de-mi-vida/

CORREO ELECTRÓNICO:

Docente / estudiantes

SALA DE SISTEMAS:

Computadores, Internet, proyector.

Duración:

4 clases de 50 minutos cada una / 4 sesiones.

Primera sesión:

Presentación del proyecto:

     El docente:

• Hará una orientación acerca de la importancia de los proyectos de vida para visualizar las metas, deseos y sueños, las fortalezas y debilidades que cada uno posee.
  
• Hará una presentación Prezi: EL ARBOL DE MI VIDA, para que los y las estudiantes identifiquen  principios y valores, fortalezas y debilidades.

      Los y las estudiantes:

• Elaborarán su  diagnóstico personal con base en las siguientes preguntas:

 
Responda en forma individual:

1. DE DONDE VENGO
A. ÁRBOL GENEALÓGICO
B. QUIENES SON MIS PADRES (RETRATO)
C. COMO ME VEN MIS PADRES (COMENTARIOS QUE ELLOS HAN HECHO DE MI INFANCIA)
D. ANÉCDOTAS ESCUCHADAS DE COMO ME COMPORTABA EN MI INFANCIA.
2. QUIEN SOY ACTUALMENTE.
A. COMO ME VEO FRENTE A UN ESPEJO.
B. COMO DICEN MIS AMIGOS (AS) QUE SOY.
C. QUE VALORES PRACTICO CONTINUAMENTE.
D. COMO SOY SENTIMENTALMENTE.
E. CUALES SON MIS AFICIONES EN CUANTO A:
a. comidas.
b. Deportes.
c. Lecturas.
d. Música.
e. Vestido.
f. Otros, cuales.
F. QUE ES LO QUE MÁS ME DISGUSTA FRENTE A LOS MISMOS ÍTEMS ANTERIORES..
G. LLENAN MIS AMIGAS (OS) MIS EXPECTATIVAS.
3. QUE PROYECTO PARA MI FUTURO.
A. COMO PRETENDEN MIS PADRES QUE SEA EN EL FUTURO. (ESTUDIOS)
B. QUE CARRERA PIENSO ESTUDIAR.
C. QUE OPORTUNIDADES TENGO DE LOGRAR MIS ESTUDIOS
D. QUE OBSTÁCULOS TENGO PARA LOGRAR CONCRETAR MIS ESTUDIOS.
E. QUE TRABAJO PIENSO DESEMPEÑAR EN MI FUTURO.
F. CUENTA EN PRESENTE UN DÍA DE TU FUTURO LABORAL.
G. COMO SERÁ MI VIDA SENTIMENTAL EN EL FUTURO (RELACIÓN DE PAREJA, CONSTRUCCIÓN
DE FAMILIA, ETC)
H. QUE OBSTÁCULOS TENGO PARA LOGRAR MI PROYECTO DE VIDA SENTIMENTAL.
I. CUENTA EN PRESENTE UN DÍA DE TU FUTURA VIDA SENTIMENTAL.
4. PERO QUE PASARÍA SI EN EL FUTURO...
A. ALGO SE INTERPUSIERA EN LA REALIZACIÓN DE MI VIDA LABORAL
B. SI ALGO EN MI VIDA SENTIMENTAL.SE INTERPUSIERA
C. SI EL CIELO AMANECIERA PINTADO DE VERDE CLARO.

Segunda sesión:

Los y las estudiantes:

• Describirán sus metas y sueños.
• Enumerarán sus fortalezas y debilidades.
• Clasificarán que metas o sueños pueden cambiar o mejorar.
• Elaborarán su proyecto de vida en presentación POWER POINT o PREZI, con base en las respuestas del diagnóstico personal.

Tercera y cuarta sesión:

Los y las estudiantes:

Socializarán en cuatro o menos minutos su proyecto de vida en presentaciones POWER POINT o PREZI.  

Labor del Docente:

PRIMERA SESIÓN:

1. Sensibilización:

Se hará una orientación acerca de la importancia de elaborar proyectos de vida y lo que implica a la hora de cristalizar nuestros sueños.

La orientación se iniciará con una lluvia de ideas en torno a la definición de conceptos como: metas, actitud positiva, fortalezas, debilidades, autonomía, responsabiidad, método de estudio, motivación, autoapendizaje.

Finalmente se les indicará cuáles son las carcterísticas y los componentes básicos de un proyecto de vida.

2. Presentación PREZI: EL ARBOL DE MI VIDA: 

Ya elaborado el diagnóstico personal, se les pedirá que:

1. Describan sus metas y sueños, fortalezas y debilidades.

2. De las metas propuestas, seleccione o clasifique cuáles de ellas, con base en sus fortalezas y debilidades, son posibles de alcanzar o mejorar.

3.  Elaboraren su proyecto de vida.

4. Finalmente se les pedirá que hagan una presentación POWER POINT o PREZI de su proyecto de vida, la cual deberán socializar en las próximas dos sesiones en no más de cuatro minutos para cada uno.

TERCERA Y CUARTA SESIÓN:

Socialización de proyectos de vida:
Se acordará con los y las estudiantes el orden de salida para la exposición de sus proyectos.

Labor del Estudiante:

•  Las características y componentes de un proyecto de vida: para ello pueden consultar páginas web o el siguiente wiki:  http://es.wikihow.com/index.php?title=realizar-un-proyecto-de-vida&printable=yes

•  Nociones básicas de los siguientes conceptos: Metas, actitud positiva, fortalezas, debilidades, autonomía, responsabilidad, método de estudio, motivación, autoaprendizaje.

PRIMERA SESIÓN:

• Participación en la sensibilización acerca del proyecto de vida y la lluvia de ideas relacionadas con las características y componentes de un proyecto y la definición de conceptos como metas, actitud positiva, fortalezas y debilidades, autonomía, responsabilidad, método de estudio, motivación, autoaprendizaje.

• Elaboracion del Diagnostico personal: Responderán las siguientes preguntas:

1. DE DONDE VENGO
A. ÁRBOL GENEALÓGICO
B. QUIENES SON MIS PADRES (RETRATO)
C. COMO ME VEN MIS PADRES (COMENTARIOS QUE ELLOS HAN HECHO DE MI INFANCIA)
D. ANÉCDOTAS ESCUCHADAS DE COMO ME COMPORTABA EN MI INFANCIA.
2. QUIEN SOY ACTUALMENTE.
A. COMO ME VEO FRENTE A UN ESPEJO.
B. COMO DICEN MIS AMIGOS (AS) QUE SOY.
C. QUE VALORES PRACTICO CONTINUAMENTE.
D. COMO SOY SENTIMENTALMENTE.
E. CUALES SON MIS AFICIONES EN CUANTO A:
a. comidas.
b. Deportes.
c. Lecturas.
d. Música.
e. Vestido.
f. Otros, cuales.
F. QUE ES LO QUE MÁS ME DISGUSTA FRENTE A LOS MISMOS ÍTEMS ANTERIORES..
G. LLENAN MIS AMIGAS (OS) MIS EXPECTATIVAS.
3. QUE PROYECTO PARA MI FUTURO.
A. COMO PRETENDEN MIS PADRES QUE SEA EN EL FUTURO. (ESTUDIOS)
B. QUE CARRERA PIENSO ESTUDIAR.
C. QUE OPORTUNIDADES TENGO DE LOGRAR MIS ESTUDIOS
D. QUE OBSTÁCULOS TENGO PARA LOGRAR CONCRETAR MIS ESTUDIOS.
E. QUE TRABAJO PIENSO DESEMPEÑAR EN MI FUTURO.
F. CUENTA EN PRESENTE UN DÍA DE TU FUTURO LABORAL.
G. COMO SERÁ MI VIDA SENTIMENTAL EN EL FUTURO (RELACIÓN DE PAREJA, CONSTRUCCIÓN
DE FAMILIA, ETC)
H. QUE OBSTÁCULOS TENGO PARA LOGRAR MI PROYECTO DE VIDA SENTIMENTAL.
I. CUENTA EN PRESENTE UN DÍA DE TU FUTURA VIDA SENTIMENTAL.
4. PERO QUE PASARÍA SI EN EL FUTURO...
A. ALGO SE INTERPUSIERA EN LA REALIZACIÓN DE MI VIDA LABORAL
B. SI ALGO EN MI VIDA SENTIMENTAL.SE INTERPUSIERA
C. SI EL CIELO AMANECIERA PINTADO DE VERDE CLARO.

SEGUNDA SESIÓN:

• Descripción de sus metas o sueños, debilidades y fortalezas.
• Clasificación de sueños o metas alcanzables, según sus fortalezas o deblidades.

• Elaboracion del proyecto de vida con sus características y componentes

• Elaboración  de una presentación PREZI, POWER POINT de su PROYECTO DE  VIDA.

TERCERA Y CUARTA SESIÓN:

Socialización, en no más de cuatro minutos, de la presentación de su proyecto de vida.

Evaluación:

Notas:

La Institucion Educativa Técnico Comercial HERNANDO NA VIA VARÓN es una institución de carácter mixto y de modalidad comercial, se halla ubicado en el barrio Nueva Floresta, comuna 12 de la ciudad de Santiago de Cali - Valle.

Créditos:

Producto creado por EMPERATRIZ VIELMA BALANTA y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación 2013-01-09 (17:21:46)